春天主题接近尾声，在这个主题里，我和孩子们一起寻找春天，发现春天，感受春天，了解春天。在这个主题中，我们在教室里面也饲养了春蚕进行观察。
蚕宝宝刚来教室的时候，还是小小的一条，蚕宝宝的胃口很大，不停地吃，吃很多很多的桑叶，孩子们一起在幼儿园以及周边去寻找桑叶，供给蚕宝宝的食物。好在幼儿园里有几棵桑树，每次户外活动，孩子们都心里记得蚕宝宝，去摘一些桑叶带回去给蚕宝宝吃。蚕宝宝就这样在孩子们和老师的照顾下慢慢地长大了。
蚕宝宝每经历一次蜕皮便会长大一些，随着时间的推移，蚕宝宝长得白白胖胖，慢慢的蚕宝宝不吃东西了，变得一动不动，在盒子的一个角落开始吐丝，两天，蚕宝宝把自己缠成一个圆滚滚的蚕茧。蚕宝宝吐丝变蚕茧是乔翊泽先发现的。那天早上，孩子们去到自己喜欢的活动区开展活动，乔翊泽来到自然角，大喊老师。
“老师，蚕宝宝开始结茧了！”泽泽说。
“是的哟，你看它结的茧是什么样子的？”
“白白的，椭圆形状的。”泽泽说。
“可是，这里怎么有两条蚕宝宝变黑了呢？”泽泽问。
变黑的蚕宝宝一动不动，也不进食，也不吐丝，很明显是死掉了。在讲评时，和孩子一起讨论了蚕宝宝是怎么了。
“今天活动区的时候，泽泽从自然角发现了几条蚕宝宝变黑了，孩子们你们知道是什么事情吗？蚕宝宝为什么会变黑呀？”
“蚕宝宝是死掉了吧？”孩子们一起回答了出来。
“蚕宝宝为什么会死掉呢？你觉得是什么原因？”
歆越：“蚕宝宝可能吃了烂掉的叶子，所以死掉了。”
宇泽：“我觉得蚕宝宝吃坏肚子了，肚子疼死掉的。”
宸宸：“蚕宝宝可能吃了别的叶子，所以死掉了，蚕宝宝只吃桑叶。”
“不管因为什么原因，蚕宝宝现在是死掉了，蚕宝宝再也回不来了，可是也是提醒我们，在照顾蚕宝宝时我们要更细心，不给蚕宝宝吃烂掉的桑叶，吃完的干桑叶及时取出来。那死掉的蚕宝宝我们应该怎么办呢，把它放到哪里？”
歆越：“把它埋在土里吧。”
刘洵：“把它放到热水里，这样他就能暖暖和和了。”
“放到水里水会变凉，不如我们把它埋到土里吧，可是有什么地方适合埋葬蚕宝宝呢。”
“放到自然角的土里。”
“放到桑树下埋起来。”
“那我们就把他埋到桑树下，这样蚕宝宝虽然死掉了，可还是有美味的桑叶陪伴着它。”在户外活动时，便带着孩子们去泥学院的桑树下埋葬了蚕宝宝。
教师思考：
幼儿园生命教育可以启发幼儿对生命的关注和认知，帮助幼儿建立正确的生命观，形成爱护生命、保护生命的态度。幼儿在认知世界的过程中，应该首先了解人类的生命，明白人类的生命是大自然赋予的最珍贵的礼物，而且生命是不可替代的，没有了生命，所有的一切都将失去意义。幼儿还应该认识到自己拥有的生命的重要性和珍贵性，以及如何爱护自己的生命，正确对待其他生命。
