红薯窖里扒东西，第二天！
刚回老家那年我上的是小学三年级，2000年吧？记不清了？
那时候我还没有写日记的习惯，三年级的孩子，那会在乌鲁木齐上学真的还只是玩的年纪，到了老家就不一样了，语文是写不完的作业，数学是看不懂的题。
我那一段时间应该是十分焦虑的。更重要的是，一时半会改不了那有点新疆普通话的口音，交流略显困难，以至于有一段时间大家都喊我“老外”或者“四眼”，起初有些不高兴，不怎么说话，后来明白了，就当是孩子间的亲近吧，也不是那么难以接受。
我想讲一下我的小学语文刘老师，也是我日记的启蒙老师。那个时候作业留的多，有多少还能大致想起一两件事。有一次写语文作业到很晚睡着了，第二天哭的哇，为什么哭，怕！貌似还怪姥姥不喊我早起，不敢去学校见老师，后来是姥爷领着我到老师家“说情”我才心情好了些！
其实并不是老师有多么恐怖，或者体罚多么严厉啥的，只是个人原因，自尊心强，从小怕被说，你一通说教比笑着打我一顿更让我难以接受。这一点很不好，但是跟父母生活的那几年，就有了这样不好的……
接着说我们语文老师哈，还有一次下午语文课后，老师说作业写不完不准回家，那时候应该是冬天吧，天黑的早，我们的作业还在沙沙沙写不停，很晚了也没写完...……我们大都没走，就有几个调皮的学生溜了。大家像是在赌气再后来许多家长都去学校找孩子了……第二天，刘老师却说“你们这会怎么这么听话啊”。说完大家都笑了，都是一群可爱单纯的傻孩子呀！
老师真的是严厉的好老师，小楷，周记，大楷，背诵300字作文……写日记的习惯是在一次放完秋忙假之后。当时老师说放假期间让每天一篇日记，我没有太当真，结果节后老师让上交，我傻眼了，就写了一篇某某日至某某日（起始至今日）的忏悔文，保证以后每天都会写！
是的，我那样说，也那样想，结果真的就那样做了！这个真的特别感谢我刘老师，没有她，没有我这个写日记的好习惯，虽然很多时候都是在记流水账，但也在许多孤独的夜里用文字来排解忧伤。
我的日记本在我心里就是一个活生生的人，还有名字，我起的，我喜欢！他是陪伴，是忠实的倾听者！
关于小学的300字作文，每天背诵一篇真的是头等大事，当然对于现在的我们写300字是小菜一碟。当时我是很喜欢晚上睡前念三遍，早起回想一下，几乎背个大概。自感记忆力还可以，就是现在我还是喜欢晚上记东西，……
小学成绩数学不好，语文不坏！语文可以参加抽考，数学30多分是常事，也是比较焦人的！
在乌鲁木齐是六年制教育，老家是五年制教育，也就是这次转学，从此数学一落千丈，便在以后的日子里一边把责任归咎与父母，一边刻苦努力，一边又停滞不前，一边自暴自弃，一边……总之总是不尽如人意！然而高中我却选择了理科，是文转理，此事说来话长，待我日后慢慢道来。
还有一件比较有趣的事让我印象深刻，有时我们语文老师惩罚我们会让站到讲台上蹦十下，数学老师惩罚我们会让上讲台上自己打自己板子1下。
我被打过手，没有罚过蹦。当然我记忆里罚蹦高这样的事也就两次吧，还是冬天，老师说让暖和暖和，被罚的大都是高个儿男生，穿着大草鞋，蹦起来格外显眼，当时如果有阳光照进来，看起来应该像是在跳舞 不像被惩罚。
现在觉得老师还真是别出心裁，但是当时我却想的是一定不能被罚蹦讲台，罚了也不能蹦，有点好笑，有点尴尬，我似乎从小自尊心就强，还思虑多！这是我现在想改变的。
前几年同学聚会，在学校门口留影，没有我，有点小失望！
说想念这个词有点太大众，表达不出我对我的小学，我的小学同学有多么怀念，尽管只有三年，我似乎却清楚的记得每一天！
