最近接触了几个家长，在交谈的过程中总是让我没法再聊下去，我在想，怎么能这些改变家长的教育观念、或者改变他们和孩子的相处方式。
这学期我们建了一个小群，里面是成绩靠后的，学习上没有一点点主动性，能偷懒就肯定不会写的，哪个老师温柔这科作业一定是非常敷衍的。刚建群内心很忐忑，害怕只把这些成绩不好的家长放在一起他们难接受，我就把我的想法也告诉了大家。首先班里经常迟到的、早上来抄作业的、总是漏写或不写作业的，大多就在这些孩子中间，我的让家长们知道这个情况，我每节数学课肯定会叫这些学生回答问题或上黑板写，每个所在组的成员都会帮助他们，当我表达完后就有家长发的：感谢老师的不放弃，一直觉得孩子成绩这么不好，是不是老师都不怎么管了，慢慢的大家也都说了自己目前面临的亲子问题，好像在这个群中大家都差不多，可以轻而易举说出自己不好意思说出口的问题。
之后有问题我就会在群里说，大家好像也知道自己孩子有什么样的问题，家长天天被老师催着、提醒着，孩子也知道自己如果做一些明知是错仍要做的错事，家长很有可能第一时间就知道了，所以群里有三个孩子这学期明显感觉学习上用心了，我就想不能总是有问题才提出来，孩子表现好了也可以让家长知道，于是我就表扬了四位最近表现好的学生，也具体说了这几个孩子是哪方面表现好，有的是上课回答问题积极了，有的是作业完成的认真了，而且难每个题能看出来都在尝试去做了，有的是上课爱上黑板做题了，有的是平时变化不大，但考试成绩比以前好很多了，结果一发信息，这反响确实比提出问题时反响大多了，但从话里能听出来，家长们觉得我是在“虚假夸奖”，我很震惊但还是替孩子们解释了一番。又联想到了之前有位家长打孩子，抓着头发在地上打，并且对我说她都不好好学习就是不需要自尊，我开玩笑说：谢谢这位家长给我找了借口，以后在班里我是不是就可以对学习不好的学习随意辱骂。
通过和这两个孩子家长的沟通我觉得我想让他们改变一点点，哪怕行为言语上一时半会很难改，但至少让她们心里知道，好多时候我们应该选择相信孩子，给他们足够的信任，让孩子们也觉得被尊重被公平对待，下一步我看看有没有可能成立家长读书会，大家相互学习，共同成长，期待……
