tertio的语音课解决识别声音的最小单位和记忆的问题，语义课解决识别声音的意义归属问题。声音识别部分通过体验、想象和运用三步进阶。语义归属部分通过不断演戏进阶。
初期的学习者，要像演员一样，说的时候知道自己指哪里，在表达什么意义，对谁说话，有什么情绪感受等，没有母语环境的初学者，要经常进入演戏状态，去理解话语带来的实际意义，要实际感受每一个声音所指向的内容。
语音练习，大概以下几个步骤：
1、 建立声音识别系统
从元辅音识别开始，我们有发音要点、体验想象运用的方法、单个练习材料配合，为自己慢慢建立声音识别系统。要到非常熟悉，有元音操练习配合，以及不断的循环练习去感受。
2、 输出和校正声音
说外语是个运动，需要快速反应，嘴巴也要很灵活，这样才能流畅的说出来。既是运动，就得多说多练。声音的输入和输出也需要同步。
通过我们的方法，可以建立即时记忆能力，也能为自己校正声音，体验想象运用三步一起走，并配合录音查看是否正确。
3、 识别和校正实战
为了让自己在不同口音中识别出声音，需要进行一段不同声音的识别的练习，通常难度不大，听多几次就很熟悉，还可以快速模仿出来。
4、 积累声音
声音的识别和输出需要积累，要让自己轻易识别，可与单词一起练习，比如从A-Z，日期，星期这种基础词汇开始练习，体会单词里面的元辅音。而后再继续增加单词量，继续输入和输出元辅音、语调等。最后可到听力练习题、美剧或动画片中去练习。
这些做完，听到一个单词，就可以流利的同步说出来。我的原则是：不要为自己灌输错误的声音，要不断自我校正声音。
语义的练习，大概有下面几步：
1、 流利说话和自由内语
基于语音课的练习，流利地开口说单词和句子。建立自己的语音识别系统，拥有自由运用和即时记忆的内语。
2、 注意力配合关联意义
声音和意义直接关联。需要通过很多案例，体会单词意义。比如一些单词记忆软件有案例，比如在推特搜索单个单词，就会出现很多应用实际例子，然后把这些意义跟声音做关联。
3、 模拟场景，代入练习
主要是演戏。在关联意义时，需要代入场景，感受场景下的意义。这十分必要，日语和现行的中国普通话有像的地方，但很多使用场景和文化意义是有差异的，要在实际使用中感受这种文化差异。
4、 实际应用，增加情感意义
在实际场景中使用出来，产生情感链接。最简单的例子，从打招呼开始，感受声音实际应用的意义和情感意义。还可以每天都说一下今天星期几，今天日期怎么说。用多几个月就跟数字产生联系了。
进一步，可配合外国生活中的实际场景或电视剧，理解语言的文化意义。
这是大致的路径，真正学习时，每一步都有要提升的技能，要做大量练习。传统的语法学习，需要这些配合。
