喜欢变化，也拥抱变化。每一场的分享，每一次的沙龙，每一节课程都会去做一些迭代和调整。抱着一成不变的教案会让自己透不过气来，好象呼吸没有了新鲜的氧气。
去学校分享思维导图的机会增加，年级不同，对象不同，要求不同，每一次都是挑战。如何真正的以学员为中心，以体验为目的，以知识传递为目标都是需要去斟酌，去考量的。设计好的一稿又一稿的课件被自己推翻，直到自己满意，甚至开始前的那一刻也会为现场的感受再次去微调。
每一次的课程设计都要考虑4P原则，开场引发兴趣和好奇，打破原本固有认知，才能让下面的受众跟着你的节奏走。讲解说明不再是干巴巴的说，丰富的体验设计与互动穿插，工具好不好，不是老师说的，是受众体验出来的。
南京一中的黄老师给到极高评价，意料之外，也是情理之中。四十分钟的分享用了六个小时去打磨，拿到想要的成果，为自己赋能。
上周小成就
输入
众筹表达学院的分享感受，一种新的学习课程的方式，虽然是二手资料，但也是在资源有限的情况下最好的安排。
没有标准答案，只有标准动作。
拿作品说话。
别人是我们的镜子。
我们不知道自己讲了什么，只有别人知道你讲了什么。完成了阅读三本《如何有效阅读一本书》、《零秒思考》、《如何阅读》，《给大忙人的高效阅读课》完成九宫格笔记三张和火箭图一张。
输出
为在OH卡森林分享，修改课件和内容，思维层面的改变会带来新的认知，内在探索会更加的深刻。每分享一次都内化一次，碰撞一次。
在秦准外国语学校六十分钟的分享，以操作体验为主，以作品声音为体现，看见了孩子丰富的内在，感叹知识面的开扩。无法再用二十年前的经验和经历教现在的他们。
南京一中四十分钟的分享，极具挑战，体会到时间越短，要求越高，上好一节课不易。细节上考虑学生和家长兼顾，讲授和体验并行，问与答的互动。得到家长的认可，不到50名家长，加微信的有35人。
一周内体验了客户和教练两个角色，感受到教练不同层次的差距，教练这条路要走的还很远。任何的学习没有捷径，只有练习，练习，再练习。
为培训机构打磨课程，倒逼自己再次梳理课件，在打磨的过程中，也收获到了别人做的好，课程可以迭代的过程。细节看得见。
人脉
每周二的群分享为每一个平凡人创造分享的机会，也让普通人相互之间学习，没有距离感，容易接受。
没有格局，是因为还是只井底之蛙，没有看见过广阔的天空，怎么知道翱翔的快乐。见到了几位做英语培训的圈内人，感叹家长为孩子的付出，在金钱上还是非常的舍得。
和肖爷、三金吃饭聊天，放松的周日下午，被点评最随意的喝茶，一切自然随心。
家庭
周六奶奶生日，一家人吃吃喝喝，随聊，这是最幸福的时刻。
和小魔偶尔一起溜奶茶，逗奶茶；一起看电影《谍中谍六：》
健身强度加大，力量训练为主，腿部练习
为自己点赞
- 永于挑战自己，成为洋葱阅读的一名船长，无论是时间，精力都是一次心里极限。
- 不怕麻烦别人，成为一名船长，第一周整个懵圈，主动找不同的小伙伴询问，有无答案都是一次连接。
- 作为一名教练，教练的状态得到认可，不评判，能很好的倾听，这可能也和平时更多的喜欢去听有关。
- 学以致用，开始用一元化的笔记记录所有的事情，希望能够形成框架，经验萃取。
需提升改进
- 教练的技术有待提升的还很多，提问的技巧，创新的思维，勇敢的打破都不够。
- 上周的阅读任务没有完成，制定的五本计划，只完成了四本，临时输出增加，《零秒思考》完成分享稿。
- 复盘不够，有的课程是需要反复去听，做详细的思考笔记，不是听完了就结束了。
下周调整
- 学会拒绝一些无关的事情，以输出为主线。
- 以输出的质量为优先，不以快为主线。从记录开始，让自己的大象愉悦起来。分解在洋葱训练营的任务，一项一项的拿下。
有品质的输出，是自我赋能的过程，没有体验，无法感同身受。用产品说话，自己就是那件产品。
