刷分级阅读三遍法，等于听三遍吗？
阅读三遍法：正确操作方式
拿出一本分级，打开第一页
第一遍：点读笔点读手指图片解释名词，或者边听边看，但音频与画面必须同步，不论孩子问不问啥意思，家长第一遍，一定都要解释清楚整句的意思（不一定纠结个别单词的意思与解释，因为孩子后面还会遇到高频词）。
第二遍：自己再读一遍。
第三遍：放音频，碎片时间播放前一天读过的音频，重复＋循环播放（积累听力词汇的核心）
阅读三遍法等于听三遍吗？你刷对了吗？正确操作姿S是怎样？
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