【书名】去情绪化管教，帮助孩子养成高情商、有教养的大脑！
【作者】【美】丹尼尔·西格尔；蒂娜·佩妮·布赖森
【译者】吴蒙琦
【出版社】机械工业出版社
【收获】
1、去情绪化管教使我们能够向孩子表明，“我与你同在。我支持你。即使你现在已经到了最糟糕的境地，而我并不喜欢你所做的事，我还是爱你的，并且在这里陪伴着你。我明白，你正处在一个艰难时期，而我就在这里，时刻为你。”
2、这种管教是可预见的，是细腻的，是充满爱的，是注重情感关系的，因此也能给予孩子安全感。所以，他们获得了成为独立个体的可能性，他们的大脑连接能使他们更擅长在下决定前做一番周详的考虑，理解自己对事物的观感，从他人的角度想问题，以及得出独立的可靠结论。换句话说，孩子在情绪上和身体上所体会到的安全感赋予他们能力，使他们能尽责地去做事情，明智地去作决策。
3、思考一下这一切，你会发现这个道理非常明朗。我们给孩子的每一次练习，都能让他的上脑变得更强，发育得更成熟。如果我们问孩子的问题能帮助开发洞察力，他自然就可以变得更加有洞察力。
4、我们的终极目的不是让孩子因为家长的关注和命令而去做我们想让他们做的事。（要知道这非常不靠谱，除非我们打算让孩子在余生中都和父母一起居住一起上班。）我们想帮助他们学会无论面对何种情况都能独立做出积极而有益的选择。这意味着我们需要把孩子犯错的时刻看作他们学到重要能力，并且把这些体验编入大脑的机会。
