一个充实的暑假过去了，因为有新兴的陪伴，老师精练的讲解让我受益匪浅让我深深的感受到了读书的重要性，本学期担任一年班主任我希望提高自己的阅读方法能让学生们能从阅读中学到更多的知识。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。读书可以荡涤人们的心灵，可以提升人们的认识与修养。在书本的小小天地中，我们却可以见识到万里山河的壮阔，见识到王朝的兴衰更替，见识到江南水乡的温柔，见识到塞北的壮丽大气。
低年级是学生学习阅读的起步阶段，为了让学生们尽早的培养起对读书的热情，从小养成多读书读好书的习惯，作为教师应该采取以下几个方法。
1、指导学生掌握读儿歌的方法，能巧用节奏、表演、唱歌等形式来诵读儿歌。
2、培养学生学儿歌，爱儿歌体会儿歌带来的快乐。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5、减轻学生的语文学习负担，提高阅读学习效率。
6、帮助孩子们养成良好的读书习惯，为孩子们的书香人生奠定基础。
正所谓“兴趣是最好的老师”，只有培养起学生们对阅读的兴趣，才能使他们充分吸收书本中的知识，故而计划中有“重点”与“难点”两部分。
(一)、重点:
1、培养阅读兴趣，提高阅读能力。
2、培养说普通话的良好习惯。
(二)、难点:
引导学生积累语言,提高说话能力。
同时，我们可以开辟“班级读书角”，在班上评比栏中设立“读书星”。并于每周开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。并结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多”。
朱熹曾经指出：“读书百遍，其义自见。”杜甫也认为“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读的重要性。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。以“我读书，我快乐”为口号，多多鼓励学生多多阅读，一起成长！
