这个世界上什么时候能有时空机？我想去未来，看看未来我的病有没有好，未来我是不是回到了学校........
————小佳
小佳病了，粘多糖储聚症........一种罕见病。最初是学校体检，发现心脏有问题，后来愈发严重，小佳的各个器官都出现了问题……小佳的爸爸妈妈四处求医，后来查出来病症后，医生对他们摇了摇头……目前为止世界上没有针对性的药物治疗，只能哪里病发治哪里，就像一个苹果从里面满满坏了........
小佳的情况不适合在学校读书，只能回家休养........爸爸妈妈曾给予小佳多大的期望，就有多绝望。小佳妈妈无法面对她，内心极度崩溃，小佳被送去外婆家........
我第一次见到小佳，她的视力已经快看不见了。小小的小佳，坐在小小的凳子上，双眼无神，迷茫又沉默。
我慢慢拉着小佳的手，和她说话，告诉她，以后我就是你的班主任了，我会经常来看你。小佳很开心，她说她已经很久没看到老师了，很想念同学。我很心酸，小佳才8岁，可是生命却慢慢走向枯萎.........
小佳没有办法进行正常的学习，我只能给小佳讲故事，尽可能的把故事里的场景描述给她和她交流，和她互动，陪她聊天，陪她笑..........我所做的杯水车薪，但我希望小佳可以开心，哪怕只有一瞬。尽管小佳从来没有真正看到过我的样子，可是每次我去看小佳，只要听到我的声音她就知道是我，会试图靠近我，我的小佳虽然看不见，但是那双大大的眼睛里有星星，有期盼。
小佳的情况愈发不好了，小佳的眼睛已经完全看不见了，其他器官出现了问题……我不知道小佳的生命还有多久，我不知道我还能为小佳做些什么，我想抽更多的时间，尽可能多陪伴她，让她开心多一点。
老师，我写得好吗？老师我努力就可以得到星星。老师，我会很听话的。
———小思睿
思睿的世界和别人不一样，有些执着，既简单又明亮。思睿说话很慢，总是一个人坐在座位上翻字典。上课的时候，思睿会突然站起来，望着窗外；有时候思睿会突然跑到讲台问：老师，我写得好吗？我总是摸摸思睿的脑袋告诉他：你写得很棒，继续加油。思睿会高兴得手舞足蹈，兴奋得跑下去，更加专注的写字。
思睿每天早上一到学校，甚至每节课下都会跑到办公室，扒着门口，看我在不在。准时准点报道，什么也不说，就是看看我在不在。思睿的世界很简单，他不懂得怎么和别人相处，也不参与班级活动，总是默默地跟在我后面，我去哪，他就去哪。我有些无奈，但是我知道，看到我他才有安全感，我对思睿总是比别的孩子多一些宽容，多一些耐心，多一丝温柔。我从不忍心苛刻他，我尽可能的鼓励思睿，尽可能走进他的世界，尽可能教他学会调节情绪，学会生活，学会与他人相处。我希望思睿能够学到生活中该学的，能辨是非，分对错，能够不被别人欺负，能够好好的生活。思睿是一个自闭加弱智的孩子，但是他的世界是这个世界上最简单，最单纯的，他有一颗稚子之心。
我的孩子们带着伤痛来到这个冷漠的世界，却用内心最柔软的微笑迎接着每一个日日夜夜。我终归是无法像他们一样那般赤诚无畏，我还太过懦弱，面对这个世界，乃至面对真实的自己，都不够坦诚，找着借口，假装着无所畏惧。
终有一天，白日焰火，山河破碎……
一切终将过去……
