昨天我分享了两个案例，分别针对WWW结构在公文写作和产品推介上面的应用。今天继续这个话题。
WWW结构在我们的培训过程中是应用最常见的一种。讲师通过这种方法可以勾起学生学习的欲望，因为学员想知道这门课可以给他带来什么。而学员也能通过这种结构，更深层的掌握这门知识而不仅仅只是学会一个技能。
比如我们上结构思考力的课，老师是这样给我们上课：
Why：老师给结构混乱的痛点，让学员感受为什么要学习结构思考力？学习这门课可以带给我什么变化？
（这也是为什么在课程设计中需要痛痒点的原因，用它来引出课程的中心思想或论点，能让学员更有带入感。）
What：我们在哪些方面可以运用结构思考力来解决问题呢？比如说：汇报，总结，文件，演讲……。
How：那么如何培养我们的结构思考力呢？下面我们可以通过以下几种练习来帮助我们理解……。
通过按照Why→What→How的逻辑顺序，学员更有兴趣在课后将这个知识运用到实际工作中进行练习并延展。
其实，WWW黄金圈法则在人们的各个领域运用实在太广泛了。在职场中，尤其是新人入职，运用这个思维结构可以帮助你更好的理解所在企业的文化，更快的融入并投身到企业的工作中。在阅读中，运用了这个思维结构，可以让你将一本本书迅速的关联起来，从而形成这个版块的知识体系。
有没有感觉很神奇呢？反正我是这么认为的。
那有没有想过，3W模型为什么如此为人们所钟爱吗？科学家从生物学里面找到根源（注意，不是心理学，是生物学）。看大脑的横截面，会发现人类大脑实际上分成三个部分，这三个部分和黄金圈是精确对应的。
大脑皮层，对应着“是什么”，也就是“what”：负责我们理性和逻辑思维、分析和语言表达。
两个边脑，对应着“怎么做”和“为什么”：它没有语言功能，负责我们的情感，比如信任和忠诚，以及所有的行为和决策。
当我们由外向内交流时，人们可以理解大量的复杂信息，比如特征，优点，事实和图表，但不足以激发行为。当我们由内向外交流时，我们是在直接同控制行为的那部分大脑对话，然后才会理性地去思考所说和所做，这就是那些发自内心的决定的来源。
所以，要想将一件事坚持到底，要想将梦想照进现实，需要我们首先用黄金圈法则来问问自己。Why？
鸡蛋从里面打开是生命，从外边打开是食物！
