第一周学习有以下三个感想：
*第一、新媒体心理文是跟老师学习的方向，心理科普是写作的目的之一。
心理科普文这个提法上课前我并没有仔细去思考过，学了心理学这么久，有时确实会有比较强的表达欲，也忍不住地想去分析，该如何去把自己的感悟和助人的心愿结合，小宅老师的这个心理科普文的提法对我如提壶灌顶般，指明了我入门写作这条路最合适的方向。
*第二、建立双向思维的思维逻辑框架
心理学人在学习时是纵向思维，狭窄而深邃，但在心理科普文写作时，一定要站在读者的角度，尽可能横向表达，宽阔而浅显，将大词变小，将深奥的道理浅显化。
*第三、要学会将写作从“我”的表达转变到“我”和“你”的对话。
通过这么多年学习，逐渐意识到，心理学除了是一门学问，对一些人也是人生的一面镜子，一扇窗。我们的读者除了求知，可能还更渴望了解自己、了解他人。这也是我们心理学人一定要学习写作的意义所在。小宅老师教我们有效写作是“我”和“你”的对话，但她也讲写作并不同于日常对话，还需要概括力和共情力，也提供了一些如何提高这两项能力的办法，供今后练习和学习。
本次作业已提交，请老师和同学们指导。
