很多我朋友圈的朋友，看我经常发一些和正面管教相关的一些育儿知识，就在问我：什么是正面管教？正面管教是干什么的？学了正面管教就一定能让孩子听话吗？
在此，我给大家简单介绍一下。
一、什么是正面管教？
“正面管教”这个词是由Positive Discipline翻译过来的一个词，在大陆翻译是“正面管教”，在台湾是翻译为“正向教养力”。其实我个人认为台湾的译法更贴切些，也可能是“管教”这个词更符合大陆父母的心理吧！
正面管教体系是80年代初源自于美国，它是基于体验式教学方法的家长教育课程。这个体系不仅能改善家长养育孩子的方式，也可以改善夫妻关系和家庭氛围，以及提升个人修养。
正面管教体系是以奥地利心理学家阿德勒的“个体心理学”为理论基础，由简·尼尔森、琳·洛特等教育专家发展完善。《正面管教》系列共18本书籍，被翻译成超过16种语言，在全世界广受欢迎。
正面管教体系是既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，让家长建立起和善而坚定的态度，并掌握多种解决问题的有效方法，为自己、为孩子获得耐心与智慧。“正面管教”实践总结了一百多个有效的育儿工具，非常易学易执行。
二、走进正面管教课堂，你将学到什么？
1、更深刻的了解自己和了解他人。正面管教中有一个工具叫做“上方卡”，这就是生活态度取向，通过对生活态度取向的了解，我们能够更深入的了解自己。明白了自己的优势和劣势以及对养育孩子的影响后，我们就知道自己在哪些方面需要改进，哪些地方需要充分发挥。同时，用这个工具也能够更加了解身边的人，并理解和包容他人。
2、如何正确的和孩子相处。正面管教会教给我们如何把我们的”不“语言变成正面语言，如何建立和孩子的”特殊时光“，如何授权，如何带着爱去放手。
3、我们应该怎样控制自己的情绪和怎样面对孩子的坏情绪。正面管教中的很多工具，诸如手掌大脑、积极暂停、愤怒选择轮、愤怒但不失控、从错误中恢复关系的4R、关注于解决问题等，这些工具都能够很好的帮助到我们处理我们和孩子的冲突、情绪。只有情绪平和了，我们才能够发现孩子身上更多的闪光点，孩子才能够身心灵健康成长。
4、孩子的不良行为背后的目的。孩子的心理都是不成熟的，他们每一次在父母看来的不良行为的背后，都有着他的原因和目的，他是想通过不良行为，向父母控诉着什么，如果我们父母能够洞察出这个目的，那么父母就不会在孩子的不良行为面前束手无策、恼羞成怒。一旦识别了这个行为目的，就可以用正确的方法来对待孩子。
5、如何正确的鼓励孩子。鲁道夫·德雷克斯在他的《孩子·挑战》这本书中说过：孩子需要鼓励，就像植物需要水。是的，孩子的成长无时无刻不需要我们的鼓励，那么，正面管教会教给我们正确的鼓励孩子的方法。
三、学完了正面管教，我的孩子就会听话了吗？就会非常完美了吗？
答案是：NO。
正面管教倡导的是赢得孩子，而非赢了孩子，孩子是一个独立的个体，他有自己独立的思想，他不可能完全按照别人的意愿去生活。我们不能要求孩子完全听我们的“话”，但是学了正面管教之后，我们能够正确的去看待发生在孩子身上的一些之前认为是”问题“的问题，从而和孩子建立一种更好、更亲昵的关系，赢得孩子的心，让孩子愿意和我们一起共同面对、共同解决问题。
同样，无论是父母还是我们的孩子，我们都不可能变得完美，也不会有哪一种工具会让我们马上变得完美。我一直喜欢的一句话就是：父母就是一场修行，我们做父母的好好学习，孩子才能够天天向上。正面管教中有一个工具是”错误是学习的好机会“，犯错误不要紧，只要我们能够正确对待，和孩子一起积极反思，那么，在养育孩子的过程中，没有哪个困难是克服不了的。
就我个人经验来说，正面管教体系首先会教给我们一些非常实用的工具，这些工具非常接地气，学完了可以直接运用。再就是，拥有了正面管教工具，重要的是让我们在养育孩子的过程中不再焦虑，因为有正确的方法在心中，所以心中充满力量，而不再是，在孩子心目中一会儿和蔼可亲、一会儿陌生害怕，从而给予孩子更多的力量，和孩子一起并肩前行。
正面管教践行的过程，是个奇妙的过程。它会慢慢的改变我们看问题的角度，允许差异，接纳自己和孩子的不完美，和善而坚定，尊重内心的自己，也给孩子以尊重，让孩子真正成为我们的那个无与伦比的孩子，而不是“如我所愿”的那个孩子。
正面管教，会让父母更爱孩子，会让孩子更爱父母！
我是斯嘉莉，是一名职业正面管教讲师，喜欢的可以加我861442644，我们共同探讨。
