我们都曾想极力地表现，想获得他人的认同，可总是事与愿违，而一次又一次的不得，在工作中变得更加小心翼翼，如履薄冰。我们也曾想努力营造好的亲子关系，可孩子还是一样对你爱搭不理。我们更想处理好夫妻关系，然而三言两语后又是鸡飞狗跳。甚至觉得交朋友也是一件累人的活！
看了很多书，听了很多话，也知道了一些“幸福人生”的答案。比如“没有不良嗜好，有一份可以养活人工作，有一个稳定的家庭”。比如“有个正确的初心，然后付出努力，要皮实乐观”
我在看到《被讨厌的勇气》之前，也是觉得他们说的“幸福人生”像雾里看花，对则对亦，但终不知其所以然。当我看完这本书，我感觉自己就是那个青年，从反对，疑惑到认可，了然，仿佛曾经焕散的点点灯光现在都打在了脚下的路上。
《被讨厌的勇气》这本书作者是日本的岸见一郎和古贺史健，这两位作者用简单的，深入浅出的语言来剖析了阿德勒的哲学课。让我这样的门外汉也能读懂读明白。而且他们用了对答的形式，这样读者更有强烈的代入感。这样的对答形式，让我们想起佛陀经书，也是对答形式，充满了智慧和禅意。
本书在解决问题时，都用了大白话，比如“要不要活在别人的期待里？”“如何面对自己的缺陷？“如何处理人生课题？”青年的每一个疑惑，每一个反驳仿佛就是我自己在提这么多问题。而每个问题的回答总是让人心悦诚服。
“要不要活在别人的期待里？”这是大多数的困惑，很多人到老也没能明白其答案。这本书的答案让我们豁然开朗，原来其最根本的原因是，我们从来都不曾接纳自己，以他人好恶来作为自己的标准，总以为扭曲自己达到别人的目的才能提现自己的价值，却不知我们有这样的自由——让他人讨厌的自由。不过这需要勇气，而不是鲁莽。
我也认可作者在说家庭教育问题时的态度。他们说“我们对孩子既不要批评，也不要表扬”。孩子最怕被贴上标签的批评，那会让他们丧失热情与勇气，而不恰当的表扬只会让孩子学会逃避和不负责任，只有恰当的鼓励才是孩子需要的语言。说事实，不要贴标签，不要推卸责任，最重要的是让孩子知道事情真正的原由。
我也喜欢作者打的每个比方，好的比喻可以说明更多复杂的关系。他在解决“如何处理人生课题”时，用了这样一个比方——我们就像在舞台上，当灯光强烈时，我们连第一排的人都看不清，而我们很多人还用微弱的光去照向最后一排，对于脚下有什么却什么也不知。当我看到这个比方时，犹如醍醐灌顶。我们何尝不是这样呢！总是要一而再，再而三地确认结果，却不在意当下的努力。其实我们的人生是无数个刹那构建的，如果有一个山顶目标最好，如果没有，也不要担心，我们只管努力在当下，活在当下，未来也一定会有一个好答案的。
这本书，带领读者穿过人生的种种迷雾，最终先到一个清晰的答案，那就是“幸福的人生，在于他者贡献”。
这本书，值得我一读再读三读，甚至无数次读。
