你会使用计算器么？我想大学生肯定都会说我会。那么请用计算器来求一组数的标准差、平方和、坐标转换（直角坐标与极坐标的转换），回归计算等，相信7成以上的同学不会使用（包括我，在看说明书之前）。
我今年大三，已经是快六年多没用过计算器（几十块一个那类）。今天拿到新买的计算器拿起说明数看了下，发现好多功能我都是我不知道的，在这之前我的观点里计算器的功能就是简单的加减乘除、开方、冥计算、对数计算、三角函数这些功能。
由此思维扩展到如下几个方面：
1.习惯了使用一件东西，当他能满足我的简单需求后就不再去探寻它的其他功能。一种固步自封的感觉，躺在舒服区只能落后。
2.使用工具当了解其所有功能，常用的功能手到擒来，其余功能有个了解，用到是有思路。
3.系统学习与目的性学习的区别。使用计算器的过程就是学习的过程，只有系统的学习才能熟悉的了解计算器，当出了问题时能快速找到解决方案（联想到军工实习时老师说的h话：一台仪器出了问题，许多专家都没解决而老师通过学习这台仪器的工作原理进而找到了问题并解决）
写的比较凌乱就到这吧
使用计算器有感
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