班主任培养计划问题集锦
大家好！我是袁志萍，我的三个标签：1.8岁及6岁男孩妈妈；2.易效能践行者；3.儿童教育及心理学爱好者。
我是去年年底在喜马拉雅上购买了叶老师的时间管理课程，进而有幸加入了易效能的学习交流群，认识一群高效上进，充满正能量的爸爸妈妈，原本觉得自己够辛苦结果在群里发现无数身负重任却依然活力满满，自信从容的人，群内生活像是一块磁力强大的磁场不断吸引着我，每天看看小伙伴们的分享，记录已经成为生活中必不可少的一部分。我深深感谢易效能让我于焦虑不安中看到了一丝光，一点亮，因此想让更多的家长接触认识到如此科学有效的方法，让大家的生活都充满希望，活在阳光下。
1.你认为易效能文化是什么？
易--Easy Life
效--Effective Life
能--Energetic Life
轻松愉悦，高效，活力的生活方式是我对易效能的认知。
2.你觉得班主任需要具备哪些能力和素质？
我觉得班主任首先要以身作则，保持自我成长，乐于分享，不吝付出，懂得引导，心理强大。
3.你是否能做到始终如一，以终为始？
人都有惰性，有起伏，但是只有迈过它才能获得成长。我若承诺，必守信用，有始有终，至始至终完成我所承诺的，以终为始，坚持我所信赖的。
4.你觉得一个班级最重要的是什么？
在班级内的领头羊效应带动下形成良好的互动的班级氛围，大家彼此搀扶，真诚分享，互相鼓励。
5.你的带班目标是什么？
让每一个班级内的同学有所收获，学习科学的时间管理知识，拥有高效人生，学习亲子时间管理，共享亲密时光，在有效期内做最好的爸爸妈妈。
6.带班过程中你遇到困难了怎么办？
找出问题，认真分析出现问题的原因，先从自身补短板，再找有经验的教练或者老学姐讨教，共同解决。
7.你觉得班级仪式感重要吗？
重要，仪式感会让人的信赖与自我坚守更强烈。
8.你认为班主任是什么角色？
班主任是班级的大管家，要认真做事，踏实付出，不断发掘好资源分享给班级成员。有耐心有爱心不厌其烦解答小伙伴们出现的问题。
9.如果你有负面情绪你会展现出来吗？
不超过底线不会在班级群内展现出来，但是会找到上级交心。
10.你愿意一边付出一边成长还是愿意先成长后付出？
我愿意一边付出一边成长，因为我相信越付出越成长。
