在登峰街文化站的讲课，文化站的人表情都很严肃，讲师的心理状态要和讲课的氛围环境相匹配，要随时观察听者的反应，韦老师观察到，当他让大家写问题的时候，很多人都不愿意写，韦老师就说这是大家对心理学有误解，认为“谁写谁有病！”韦老师的解释是：问题分两种，一种是有问题的人，一种是遇到了问题。大家不懂是因为科普的少，而且心理学是一门年轻的科学，1979年科学心理学才诞生，目前已有四五百所大学有心理学专业，用数据来证明心理学的重要性。
第二，心理学是一门科学，它属于理科，因为大脑器官是心理活动的基础，韦老师讲的很专业，但是底下的人都聚精会神地听，说明韦老师的匹配做对了。讲课需要混凝土技术，要有沙子、水泥和水，沙子是知识干货，水泥是经验、理解、认识，水是情感、态度。对高知的听者要用沙子，全场都安静地听着，这就说明匹配了、对路了！
心理学又是理科、又是自然科学、社会科学、人文科学，还有生理学的心理学、社会学的心理学、文化学的心理学，讲课要让人感觉知识丰富、又有逻辑。
接下去再讲积极心理学，积极心理学是社会进入到阴性、即以问题解决问题的模式下产生的，积极心理学是阳性的。大家都对中医感兴趣，肠胃不好是因为吃了寒凉刺激的食物，我们要寻求刺激，为什么寻求刺激，是因为我们的心不安定，为什么不安定，是因为外部的社会变化太快，所以心理学是与社会经济文化相关的，是我们每个人都应该了解和学习的。
所以说讲课要有逻辑，自己抛出去的球要自己接住，好多人讲课都是地上抛了一堆球，让人摸不着头脑。
讲课的心法是匹配，不是每节课的内容都是千篇一律的，不同的人的需求不同，我们要根据他们的需求来做出改变和调整，要做到知己知彼，百战百胜。讲到最后要联系到每一个人，即使他们不提问题，我们也要做到知己知彼，百战百胜！
