分享目录：
1 学生的眼睛是雪亮的
2 爱不是刻意“表现”
3 有话好好说
4 爱笑，会玩
5 教育是师生互相影响
6 家长支持我们的工作吗
7 毕业季的感动
8 读书，丰富自己
9 一起写吧，努力做好自己
07 毕业季的感动
6月份有一天颖慧到我办公室，让我找那本《红星照耀中国》，正好那天学生来看我，买了一大堆零食，颖慧当时问了我一个问题，爸爸，为什么这么多学生毕业后都回来看你呢？这个问题还真有点难，我还真没认真思考过这个问题，一时我也没有明确答复孩子；接了几天晚饭后颖慧又到我办公室，说嗓子疼，我说先等二三分钟，可以在书橱里找本书看，因为当时正好有几个学生在我那有数历史报纸作业的、有看广播稿准备广播的、有我叫去谈话的、有提醒我第二节上课的课代表，有五六个个同学吧，刚过了没多长时间，颖慧叫了一声“爸爸”，当时那五六个同学就都瞅她，事后带领颖慧拿药回来的路上我问颖慧，刚才在办公室叫我干嘛呀，没什么大事，就是想我得刷一刷存在感，你光管别人家的孩子喜欢别的学生，也不管我，以后我接几天就到你办公室来一趟刷一刷存在感。
（1）
端午节后的一天，2014年毕业的王鼎怡给送来的亲手做的冒着热气的粽子（当天我写了一篇日记如下）；
2021年6月23日周三 阴转小雨
中午原先八一毕业生王鼎怡（送来自己亲手包的20多个带着热气的糯米粽子，因中午在宿舍楼值大班两个多小时，所以第一二节课请假宿舍休息，手机静音未接待，门卫打的内线电话818，鸿波老师接的，后鸿波将粽子帮忙拿回办公室，下午第三节课回至办公室给鼎怡发微信回复致谢，之后将粽子分与陈娜、刘红祥、曹洪彪，自习课又分给七一七五政史课代表、七一七五班班主任、和七五、七二班广播员王梦晗、陈馨颖。
备注：王鼎怡已毕业六年。
（2）
今年刚刚毕业的原八六班倪佳（已考入衡中）、李依琳、倪妍婕中考完之后回学校来玩，事先给我打电话，我说可以，热烈欢迎；当天的也写了一则日记：
2021年6月27日 高温35度
今天是中考完的第五天，成绩还没有出来，原九三倪佳、李依琳、九二倪妍婕上午四来学校玩，带来一大堆零食，倪佳送给我一个办公桌上的摆饰品金黄色的发财牛、李依琳送给我一个钟表样式的小台灯，她俩都为原八六班学生，曾教过她们、倪妍洁可能是原八四班的吧，没有教过，曾任初中部腾飞记者社团成员（倪佳也是记者部成员），天气这么热，孩子坐车跑了五十多里地，中午我请假请带三个孩子在校外“辣椒一绝板面店”每人一碗板面、一 瓶饮料，作为答谢孩子们吧。我们聊天的内容多为在八六班的一些趣事，还有上了九年级时的一些小“趣事”……，倪妍婕还提到了去年在小记者社团学校没有组织外出实践活动，很遗憾，也有点感觉不公平，上一届和下一届都外出了，就我们赶上了疫情，没机会出去，我做了解释。
备注：7月3日中考成绩出来后，李依琳、倪佳分别向我汇报了中考成绩，李依琳566，按她的八年级的水平考这些分已经不低了，倪佳584，倪佳在中考前已考上衡中。
（3）
李良暑假放假前8号前后发微信说，给我买了武汉的“周黑鸭”三件，其中有一箱是保鲜的大概11号能到；李良是2014届我自己班上的孩子，脑子特聪明、学习基础也挺好，上初二时因自我约束能力稍微差一点，多次外出上网，我也多次找他谈话聊天，同时也和她妈妈谈过这个问题，希望一块儿帮助他改掉这一不良习惯，但终究还是没管住自己，根据学校纪律被我亲自劝退，后来李良好像用他妈妈的手机给我发了一条大概300字左右的致歉短信，因为频繁更换手机，可惜短信内容已弄丢，只记得最后一句话就是“虽然在班上经常违纪惹您生气，希望班主任在你的心底不要忘了有一个叫李良的学生”，当时看了很感动，因为学校纪律被我劝退了，孩子还不记恨我，我有点惭愧，可纪律如此，我当时也没有办法，真快，一眨眼，孩子毕业了，正在武汉边上班边准备考研，孩子还想着我……
（4）
今年放假前原八一班张琪琪、原2018年毕业生九五班李美佳、朱月秀都曾返校来玩；
（5）
7月24日上午今年刚高考完的李胜男、李美佳第一时间向我报喜：汇报了高考录取查询结果：李胜男被中国传媒大学录取、李美佳被吉林财经大学录取；7月31日下午、8月5日下午她们分别把收到的录取通知书拍照发给我。
声明一点，这两个孩子在长城三年我一节课也没有给他们上过，她们都是初中部腾飞记者社团小记者成员，其中美佳是小记者部部长，在校期间我只是带领他们参加了几个下基层采访实践活动而已。
……
“您不可轻视小孩子的情感。他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那样的悲哀；他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的恼火；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落选了一样的失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”
——陶行知
学生毕业后来学校看老师，至少证明孩子对学校、对班级、对老师有一种眷恋之情，还在留恋我们的学校，我认为这也应该是学校教育的一种成功，如果我们教了孩子十来年，一个学生也没有来看望我们，我感觉是一种教育的失败。
老师们，学生毕业后还记着你吗？他们返校看过你吗？
2021年8月25日
未完待续
