简书这么好用的工具，我居然第一次用，而第一次用就献给了DISC。
不得不说，在学习了DISC之后，才发现自己那么多年的心理学算是白学了，天底下怎么会有这么好用的工具！！！
在听完第一期翻转课堂后，就找来了海峰老师的《Discover自我探索》红皮书，花了两个晚上一口气看完了，看完后觉得DISC其实挺简单的嘛，四种行为风格，分类清晰、毫不含糊。
后来，在面授课上，当体验过团队演练的24个题目后，我彻底懵逼了，怎么会是这个样子
不过，从那个时候我才真正开始理解，什么才是DISC，里面有很多细节和门道，所以光看书听基础课是不够的，面授课真的很重要。
很有意思的是，自从学了DISC之后，仿佛自己无形中就戴了一副DISC的眼镜，就像唐人街探案里的秦风在观察线索时，面前就会蹦出一些公式与推理，而我蹦出来的是：
（1）在开始一段对话前，我会花一点时间搜索与判断对方的行为倾向性，再考虑用怎样的方式去说话；
（2）在他人说话做事时，去观察这个人的行为倾向性，成为自己的人迹印象与管理资料库；
（3）在自己与人相处及做事时，什么样被对待的方式我是喜欢的，那么跟我具有一样特质的人，我就知道他们喜欢怎么被对待了。
所以，在学DISC之前，我学了8年的心理学，依然看不准一个人的行为反应，但学了DISC之后，我发现一切开始变得有迹可循并可以进行干预，但由于刚刚才开始实践，调动起来还比较慢，有时运用的也不是很清晰。但实践出真知，在与人的真实互动中，不断提升人际敏感度，这是在双证班学到的最实用的一项技能。
努力和智力决定物质水平的下限，圈子和人际敏感度决定影响力的上限。
上完面授课后，最让我佩服的一点是老师、团团、推推怎么那么善于激发投入！
说实话，我来上课前，目标并没有特别明确，也没有计划好学完后自己将做些什么，但第一天上午开场，海峰老师就让我们写下3个6分以上的目标，我写的是（1）提升自己人际敏感度，学会与不同的人相处与共事；（2）将所学与机构现有情况结合，提出可实行的解决方案。其实这两个目标并不符合SMART原则，因此并不具有可操作性与可检验性。
面授课第一天晚上推推带着我们做复盘的时候，我说最大的收获就是动机更强了，我要把DISC用起来，当时我心中的计划是：（1）一周内提交学习总结报告，并针对机构发展提出契合解决方案进行分享；（2）在全职伙伴中分享2次DISC基础课，全员学习DISC，减少机构沟通与内耗的成本，提升组织效率；（3）专题分享：应用DISC+；（4）将软件用起来，学会科学管理自己的团队。
所以，双证班是不是超腻害，在激发投入这一块简直不能再“丧心病狂”！（其背后的底层逻辑我还没整明白，不过超级用心是显而易见的）
激发投入就是当你自己想要成就你自己时，你会发现怎么拦也拦不住了。
管理付出，不如激发投入
有段时间，状态特别不好，简直就是废柴一个，完全是因为工作才让我看起来还算正常。这种状态持续了4个月，后来海峰老师来机构上课，有一句话像明灯一样点亮了我：
“你的存在对世界来说有何意义？”
当时，海峰老师分享了自己女儿的一个故事，有一次进到寺庙，女儿听到大家都说拜下菩萨就好奇地问：“菩萨是谁？”太太回答说：“菩萨就是帮助别人完成心愿的人。”女儿于是也跟着许愿，我和太太很好奇女儿的愿望，女儿的回答是：“我的愿望是祝所有的菩萨身体健康。”
海峰老师说，我想成为女儿祝福的人。
我想成为什么样的人？我的存在对世界来说有何意义？
想起了大学去贵州支教，条件特别艰苦，赶集买的菜吃完后，只能老干妈拌着饭吃，但时常厨房边会出现一小袋一小袋的土豆，后来我们用高压锅蒸土豆剥皮蘸糖吃，那是我第一次蘸糖吃土豆，原来土豆蘸糖也超级好吃啊！！！
对，土豆是孩子们每天走一个多小时山路，从家里拎过来的。在孩子身上，你永远能看到最宝贵的东西。
后来，我将微信签名改为“活成自己的一束光”，当黑夜无边时，给自己亮起一盏灯吧~
不止寻求温暖，还要变成灯塔。
所以，当在双证班第一次看到上面这句话时，我就在想：
一切都刚刚好。
