社会日新月异的极速发展和变革，各种不良思潮和矛盾，是在校学生和教师也受到了极大的影响，对此种情况，学校领导于12月18日为我们进行了为期一天的心理咨询师培训会。由教育局高级心理咨询师王丽珍老师为我们培训，他所培训的主要内容是《让心理学赋能新教育》。
王丽珍老师现场对参会教师进行了积极互动交流，讲座非常的精彩，气氛特别的高涨，我们的收获也颇多。王老师的讲座风趣幽默，把深奥抽象的心理学专业知识讲得通俗易懂，让我们吸收的更容易。
她从带动大家做热身拉开了序幕。出示了本次课程内容，主要从三方面讲：1.焦点解决短期（SFBT）心理治疗（道、术），6S高效学习策略（术），绘画心理分析技术（术）。
在此次培训中，对我触动很大的是人生规划这方面，人生需要目标规划，目标实现需要脚踏实地。当看到老师出示的目标例子时，我也在问自己，“我以为我以为的真是我以为的吗？”之前一个姐姐问我，你今后的路，该怎么走，我也在思考，作为一个老师，我该如何的走好我以后的路，也制定的有目标，但是没有细致的规划出三年，两年，一年等如何分层分解制定目标，非常感谢王老师在这次培训上，让我们对自己有了一个更更加清晰的认识，并做出了今后五年自己的人生规划。最精彩的是王老师妙语连珠，娓娓道来，用一些实例加互动告诉我们在实际中如何运用好6S高效学习策略（术）。如：赞美练习，赞美的方法，重新构建的五种句型，幸福练一练等，让我们更深刻地了解到语言的魅力，改变语言，可以改变自己，改变环境。改变世界，从改变自己开始。我要改变自己的世界，首先要从改变我自己开始。俗话说，活到老，学到老。40岁对于人生来说，属于中年阶段，作为一个教师今后的学习之路还很长，我要不断地完善自己的心理素质，不断的学习专业技能，一生自己的人格魅力。
通过本次学习，我认识到了学生心理健康的重要性，我知道为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，良好的性格，高雅的气质，卓越的才能以及高尚的道德品质。这样才会对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。也只有形成学校，家庭，社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平，才能朝着健康的方向发展。
