2017年4月18日 星期二 大风
谈到交响乐，我们的脑海中不禁会出现那恢宏的阵势，那轻松的旋律，那优美的曲子。生活的每一天不就是一首首优美的交响乐吗？或气势磅礴，或宛转悠扬。
今天晚饭后，趁两个孩子吃饭的间隙，我躺在沙发上准备小憩一下，舒缓一下疲惫的身体。不多时，两个孩子吃完饭，分别坐在了沙发的两侧，各自谈论着他们一天中的所见所闻所感。我在一边听着两个孩子的交流，不禁感受到有儿有女的那份幸福。突然间，女儿问我：“妈，你猜我今天的演讲怎么样？”看着女儿脸上不会掩藏的灿烂的微笑，我回答说：“一定挺好！”女儿不解地问：“今天你怎么这么相信我呀？”我不假思索的回答：“因为你昨天晚上够努力，够用心！”
事情还得从昨天晚上说起，女儿写完作业已经十点半多了，我不停地催促她去睡觉，就在她刚铺好床的一霎那，她想起了今天的演讲，于是开始认真的背诵。我没有阻拦，只是在一边静静的写我的日记，只听她反复的背诵着，我知道这件事情她上心了，在反复背熟的过程中，时间也在悄悄的过去，转眼已经十一点钟，为不影响第二天上课，我不停地催促女儿早点休息，可她却一直执着的背着。功夫不负有心人，在她的努力下，终于背下来了，她也可以安心的睡觉了。
今天听到女儿说自己表现的很棒时，我马上告诉女儿：“一分耕耘，一份收获！付出多少必定得到同样的回报！就像妈妈一样，为了把昨天的事情记录下来，我大约用了两个小时的时间，今天给我们班学生读我的日记时，他们都感动的哭了。”女儿马上说：“妈，把你的日记给我们读读吧！我们也听听。”我知道我绞尽脑汁的目的终于达到了！伴着优美的音乐，我声情并茂的给两个孩子读着，渐渐的我发现这两个孩子都不吱声了，我在心里笑开了花，我要趁这样的机会给两个孩子送上一份心灵的鸡汤――一场榜样的引领，一次动力的激起。十多分钟过去了，我的日记读完了，丫头在那抹眼泪，也听见了儿子的啜泣声，我赶紧起来把儿子抱起，在他的小脸上轻轻的亲了一口，说：“我的儿子懂事了！”我提示儿子坐在一边，准备去抱女儿时，她却拒绝了，她的眼睛通红，我马上强调说：“我丫头也长大了！”谁知，她马上更正说：“妈，我哭是因为我想我们李老师了，我又回忆起了小学的时光。”听了女儿的话，我非但不生气，心里却暖暖的，是呀，师恩难忘，只要她能学会感恩，有一颗感恩的心就够了。
为了让这两个孩子继续有感悟有收获，我趁热打铁，对两个孩子说：“我们班邢奥伟的作文写的也特别好，我也给你们读读吧！”我继续用心地读着，两个孩子认真的听着，此时，不必多说，我相信我的这两个孩子一定会有所感动，有所收获。我的“目的”也算达到了！不禁感慨：教育，总是在不经意间起到事半功倍的效果！
晚饭后一个简单的聊天，却奏出了一首动听的交响乐。我相信我的两个孩子在这样潜移默化的影响下一定会越来越好，越走越远！孩子们，加油！
