《银河补习班》是烂片吗?
个人认为不是，也绝不是好片。
《银河补习班》值得一看吗?
娱乐消遣可以，带着女朋友流个眼泪也可以。
《银河补习班》有哪些缺点?
优点缺点都有，主要在剧情上有硬伤。
邓超虐我千百遍，我待邓超如初恋。
我不是邓超粉丝，但挺喜欢邓超，他的电影几乎场场必看。
从《恶棍天使》到《分手大师》，让我对“邓超不适合演喜剧”这句话，与广大观众达成共识。
一直好奇，邓超和俞白眉什么关系，邓超竟然还敢和俞白眉合作第三次。难道邓超欠俞白眉钱?
有了前两次的教训，所以我这次又去看了这场电影～
迫使我第三次去踩雷的动力就是这张海报。
第一次看到这张海报，我的心停止跳动一下。这不就是我的童年吗?
印着大牡丹花的铁洗脸盆、窗帘、暖壶，这张海报仿佛就是随手拍下来的照片，定格爸爸儿子那一瞬间。
然后感性的我就走进了电影院……
先说说，观影这部作品的整体感受，算是为你的钱包把把关。
我主要为了怀旧去看了这部电影，剩下的是对邓超俞白眉这对组合存有期待。
观影完，我感觉还能接受，虽不是阳春白雪，但打发时间，放松心情还是达到了目的。
其中有几个片段，让我鼻子一酸，勾起了回忆。
阎主任把马飞拽出教室，旁边的教室朗诵的是《伯乐相马》。想起读书时，我是被班主任踹出教室的～
父亲和儿子出狱后，回到满是灰尘的家，儿子马飞指着小时候在门板刻的痕迹，原来我长高了这么多。
还有马飞小时候拿手电筒向天上照，多年后父亲也做了一样的动作，为彼此指引前路。
这些片段单拿出来都挺戳中观众泪点，有些女同志哭的稀里哗啦，缓缓地倒入男友的怀抱。
《银河补习班》倘若单单主打怀旧路线，口碑不会差到这种地步，豆瓣评分不至于低到6.2，低于88%的电影，评价负面一边倒。
这片子最大的硬伤在于导演想表达的太大，能力却没有达到。
能够感受到导演一直想探讨应试制度，然而说来说去父亲还是把儿子送回学校，回到应试中去，并没有给出解决应试的弊端办法，真香！
这部片子问题出在了这里，关于应试和素质教育的讨论有些过时了。
早出个10年，这片子能够引起广泛舆论。现在，这都是说烂的话题了，而且这片子还没有任何新意，怎么出彩?
越来越多的人达成了共识，素质教育是好东西，有闲钱有精力的人完全可以搞，对于培养孩子各个方面的能力都有好处，也可以陶冶情操，增长见识。
但是至少现阶段不能将他与高考分数挂钩，否则会严重损害广大普通民众的权益，人与人之间的差距更大。
素质教育中，别人比你有钱，还比你努力，你拿什么和他们比?素质教育是个好东西，但我们现在真的没这个条件，至少努力还能有用。
关于教育的讨论，国内外有许多，比如《三傻》、《死亡诗社》。这些电影的成功都有一个特点——对立面的极端，坏人就是坏人，怀的让人牙痒痒，观众能够引起共鸣。这片子没有做到这一点。
最大的感受就是对校长刻画太脸谱化。我相信绝大多数老师是不太会针对一个学习不好又没什么背景的孩子。
只要你不做出格的事，他们无非就是不管你罢了。因为就算你一个不学，现在孩子这么多，竞争如此激烈，总会有刻苦学习力争上游的孩子。
绝对不会低三下四地求你学或是为学校争荣誉。若是任其自生自灭，学生时代自制力的薄弱，恐怕只能导向一个平庸尔尔的结局。
影片为了塑造马浩文不同常人的教育观的可取之处，却将学校编成更为不正常、极端的反面，即片中主要安排马飞小时剧情冲突的学校就不具备现实意义。
在一个没有现实根基的故事里谈教育，这本身是一个伪命题，自然也得不出应试与素质教育孰好孰坏的结论。
其实换个角度，这部片子我给打7分。就像影片结尾处写的，致敬父亲。片子中家长对于孩子的引导和肯定，我是非常认可的。
如果连你都不信任自己的孩子，都不愿意去教育自己的孩子，那么谁还能呢?
不管我们身处何种阶级，我们都应该尽全力给予我们的后代最大的引导，让他们有探索世界的信心和能力。
