提交内容 （命题作业）：

题目《童年》，正文标注文体， 500字以上。

写自己擅长领域的文，不会写故事的，可以写散文，力求语言通顺。

有能力创作短篇的，可以交短篇作业，月儿伯乐予以点评。

散文

这次的作业题目是《童年》，看到这个题目的时候，心里忍不住悄默默地欢喜，再看到作业要求“不会写故事的，可以写散文”，欢喜之上又是一欢喜。心里再次忍不住想，老师太好了，这个内容太好了，好上加好呢。可是开始打字儿的时候，光标依然会在眼前闪动又闪动个没完没了。不是写不出来，而是想写得太多，多到不知道该如何描述那段岁月的美好。

“童年，童年，童年……”，脑子里不停地想着这两个字，像是这样想着“童年”，童年里的事儿就如放电影一样，一帧一帧地出现在眼前。像是这样想着“童年”，就能够回到那个可以任性哭又可以恣意笑的无忧岁月。

童年，该写哪一段呢？

春回大地山花绽放的时候，村里的小孩子们满山遍野疯跑，跑累了，女生一人揪一大把叫不上名字的野花，比比谁揪的花儿漂亮，你送一朵红的给她，她送一朵白的给你，吵吵闹闹欢欢喜喜地回家。花儿被插在一个装着水的塑料瓶子里遗忘，过了几天，水臭了，屋里那一角也散发出似有似无臭水沟的味儿。气得妈妈唠唠叨叨，拿起花儿扔到骡圈里，与骡子吃的青草混在了一起。最后花儿被爸爸混在青草里用砸刀切碎了，我家那头可怜的骡子不得不吃下散发着臭气的草料，一边吃一边“哼哼”，估计是在心里偷偷地怨怼。而作为罪魁祸首的我，一边向妈妈保证再也不揪野花了，一边隔天的隔天又揪了一大把。只是这次揪的花儿是给骡子的，骡子一边吃还是一边“哼哼”。这次应该是香得“哼哼”吧。

夏日炎炎草木茂盛的时候，我们结伴儿去逮蚂蚱。老话说，秋后的蚂蚱蹦不了几天了，不只是说秋后蚂蚱快没了也是说秋后的蚂蚱比较好逮，因为蹦得慢。但是我们却喜欢在夏天的时候逮精力旺盛蹦跶欢的蚂蚱，因为那个时候的我们也是精力旺盛活泼好动的年岁。当一只带着翅膀的蚂蚱出现在视野里，一个个的小人儿屏住呼吸，猫起身体，蹑手蹑脚地向着蚂蚱靠近。“咔嚓”一声，不知道谁踩了一截枯枝，刚才还拉长声音“唧唧……啾啾……”叫着的蚂蚱，“嗖”地一下子就飞起来了，头顶上传出一声短促的“啾啾”声。我们保持着猫腰屏息的状态相互打着眼色，那个踩了枯枝的人悄悄地向后挪了一步又一步，在我们集体扑向她的时候，她“啊”地尖叫一声跑走了。草丛里的蚂蚱被我们的笑闹声惊起四处乱蹦。傍晚回家的时候，每个人手里的狗尾巴草上都拴了一长串或大或小的蚂蚱。家里的小鸡仔可以饱食一顿了。

秋高气爽云淡风轻的时候，在一个下过雨又出太阳的午后，我们几个小伙伴儿们相约去林间采蘑菇。因为草很高又有点儿泛黄，一时未注意脚下的路，一不留神踩到一坨屎上边。有点儿丢人有点儿委屈再看看空空的小篮子，眼泪快要流出来的时候，突然看到旁边一大片灰色的蘑菇像一把把撑开的小伞在那里笑。抬手一抹眼泪，赶紧悄默默地蹲下把蘑菇掰下来放到小篮子里。“哼，谁让她们刚才看到蘑菇不喊我，我也不喊她们！”回去的时候，看着自己装满蘑菇的小篮子，再看看小伙伴只半筐的蘑菇，忍不住笑开了脸。“这是谁，真臭啊！”不知道谁喊了一声，小伙伴儿一个个捂住了鼻子嘻嘻哈哈地笑，而我顶着还未落下的笑脸把一只脚使劲儿地向另一只脚后边藏。只顾采蘑菇，屎还在鞋上呢。我们一边吵吵嚷嚷地往家里走，一边分蘑菇，到了村口，大家篮子里的蘑菇差不多都一样多了。晚上可以美美地吃一顿自己的劳动成果了，这样想着，嘴里似乎都要流口水了呢。夜深人静该睡觉了，闭上眼睛，眼前都是一簇簇伞状的蘑菇在跳舞，只不过被旁边突然出现的一坨屎给吓地呆住了，该不该采那簇蘑菇呢。

冬雪飞扬北风呼啸的时候，村子里的山变白了，村子里的树变白了，村子里的泥土路也变白了，整个世界都是白色的。唯有停在树梢上“叽叽喳喳”的麻雀还是灰色的，它们睁着小小的圆眼睛东瞅瞅，西望望，看到雪地上那片金黄的谷子，忍不住缓缓飞落。看，它们蹦一下，停在那里，歪着脑袋听一听，再蹦一下，再停下来听一听，警惕又可爱。躲在门后边的我们紧张地看着麻雀一步一蹦接近了我们设置的陷阱。这个时候不知道谁“阿嚏”一声，麻雀们“呼啦啦”一下子都飞得没了影。用妈妈的话说，我们那群小屁孩儿，像是一个个花颜色的企鹅，穿着厚厚的花棉袄花棉裤开始在雪地上艰难地追逐着跑，堆雪人打雪仗，小脸蛋儿都变成了红彤彤的苹果，笑声里有丝丝缕缕白白的哈气袅袅地飞向半空中，看不见了。太阳公公好像要出来了，远处山上的雪变得亮晶晶了。

数得过来的春夏秋冬，数不过来的欢声笑语，数得清的年年岁岁，数不清的温情亲昵。那山那树那草那花那雪那鸟那人是刻在记忆里的一幅画，又是心绪里那不时跳动的感动，忘不了，也不会忘。

史铁生先生说，人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

童年，故乡，故乡，童年，那山那树那花那草那欢声笑语……