观点1：绘本阅读是舞台，爱“演”才能赢。(来自给孩子的未来脑计划)
《最强大脑》这档节目相信大家并不陌生，也正是因为这档节目，我开始被他吸引，他的谈吐和学识所征服，从此就一发不可收拾，哈哈哈。他就是Dr.魏-北大教授魏坤琳。
他提到的这点育儿观点，我深有感触。在我女儿一岁多的时候我正好怀着二宝，对女儿有诸多的疏忽和照顾。至今都很愧疚和后悔。那时侯的我有孕吐反应，整天郁郁寡欢(其他原因我就不多说了，周围人的因素居多吧)整个孕期都心思重重，沉默寡言。只有看到大宝我的心情才会很开心。平时感觉状态好就会给大宝读读绘本，但读绘本的方法太机械化，就谈不上生动人心了。所以女儿的开口说话相对其他同龄的孩子要晚，到两岁才会开口。而弟弟却不同。我开始注重读绘本的方法，讲究有质量的语言输入，以及还和他进行角色扮演。弟弟从一岁就开口叫爸爸~妈妈~，之后越来越多的词汇，再到句子，还会说简单的英文单词，现在还会跟读英文句子，这使我感到很欣慰。
真正高质量的亲子阅读应该是舞台剧的形式，跟孩子互动“演”起来，家长当演员，让孩子主导当导演，跟着孩子的兴趣走，效果比你想象中的更有成效。
所以，读绘本的方式和方法还是很重要的，能否引起孩子的兴趣，孩子又能吸收多少，取决于你是否有带入感，和他们真正的沉浸在其中。
观点2：学会赞赏孩子。(来自如何说，孩子才会听，怎么说，孩子才肯说)
培养孩子的独立、自信心从有效的赞赏开始。唠叨、不断催促、抱怨的口吻反而令他们越来越疏远你，渐渐地失去自我。我记得女儿幼儿园要进行升旗仪式，安排她当小鼓手，不管老师怎么跟她沟通她就是不愿意。回来以后我并没有唠叨她，而是像往常一样问她今天学校发生的有趣的事。当晚读绘本时她主动跟我说这事。我借机问明原因，告诉她可以试着尝试下，可能就会有意想不到的惊喜，就像绘本中小乌龟富兰克林一直在不断的尝试着新的东西。接下来升国旗就看到了她的身影，敲得有模有样的，得到了老师的嘉奖和鼓励。妈妈给你个大赞！
育儿之路就是和孩子一起成长。给孩子足够的爱、尊重和自由。
