李健曾说：你做的很多事情在当时看来是没用的，但它像精灵一样，潜伏在某处，在你需要之时，它会出现、成长，然后帮助你。
现在的学生，似乎都特别怕背课文，背诵都有明确的目标——考试，为考试而背诵，本无可厚非，但太功利地学语文，总觉面目可憎。
我之突然生发这样的感慨，源于今天一节语文课上班上一个学生的那个不以为然的表情，就是这个表情让我借题发挥，讲了十几分钟的题外话。
《项脊轩志》是明代散文家归有光的名作，人教版语文教材几经修改，这篇文章都是保留篇目。2019年秋季，新版语文教材即将面世，这篇文章会不会保留还未可知，似乎有点儿小弗郎士上最后一节法语课的意味，我把这一遍当成最后一次教《项脊轩志》，认真备课、设计教学，甚至想构思仿写一篇文章。
虽然《项脊轩志》不在高考必背的64篇之列，我还是想让学生全文背诵，为此，我想好了三个理由：第一，因为我喜欢；第二，课文里有常考文言知识；第三，这是一篇感情真挚的叙事抒情文章，能给我们提供很好的写作借鉴。
我才说出要全文背诵，就听到有人叫苦，当然是那几个背诵困难户，当我说出第一条理由时，全班同学笑了，我与这些孩子们用近两年时间建立起来了默契，他们当然知道这不是主要原因。
可就在这时，我留意到一位女同学，头一扭，做出一个不以为然，甚至有点鄙夷的表情，我知道，她极不愿意背！
于是，我没有马上开始这节课预设好的教学活动，而是跟孩子们聊了一些当初看似无意义，后来却很有意义的事情。
相信很多人都看过下面这段问答：
问：“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”
答：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此！”
其实，不惟读书，人生中很多事，很多经历都像当初吃过的食物，也许走着走着就淡忘了，但他们确确实实像营养长到了我们的身体里，你能说它们没有用吗？
迈克尔·柯蒂斯导演的电影《卡萨布兰卡》中有这样一句经典台词：“如今你的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”
也许你觉得这是鸡汤，有毒。
相信很多人和我一样，初高中时代，新学期课本一到手，最先看完的一定是语文课本，要好的同学还比赛着背课文，不管老师要不要求。那时候，不管是现代文还是文言文，大部分我都能熟读成诵，再加上后来接受的师范教育，所以当年毕业找工作以及后来调工作时，抽到哪篇课文我心里都有底。
2017年11月，我开始在简书上写文字，我的行动也激发了身边有写作欲望者的热情，其中一个就是我的好闺蜜。
今年2月，她去日本旅行回来，就完成了一篇角度独特，文笔优美的游记。多年前读过的日本文学作品里那些独特的场景和感受诉诸笔端，竟这般美妙！
她是银行工作者，和大多数同行一样，每天和钱和报表打交道，不同的是从小开始的阅读，在中年以后给她的平凡生活增资增色。
就在上周，单位举行征文比赛，大多数人草草应付，她把自己写的《昆明的春》交上去，又被推到全省范围参加评比，我期待，也坚信会有一个大惊喜。
银行从业者业余写文章，医生业余摄影，教师业余写诗……那些看似无用的努力，一定会让你与众不同。
人生每一个阶段的每一分努力，当时看似无用功，后来却在某一个时刻成全你，成全你的气质，成全你的事业，成全你那个潜伏多年的梦想！
最后，我说：“同学们，请你们相信，你的每一分努力都不会白费！”我从他们的眼神里读到了认可。
