女儿总是顶着妈妈斥责的狂风暴雨，战战兢兢地收拾东西，那流成河的眼泪却分明在诉说满腹委屈。
东西弄乱还有理？有什么好委屈的呢？看来还是得给她讲道理。
道理讲了几大车，估计女儿的耳朵都生了茧，可效果还是不咋地。过不了几天，女儿又会在我不知不觉中，弄得满屋都是东西。母女的拉锯战一直在持续。
我感觉智商不够用了。对她态度强硬不管用，跟她讲道理也不成，问题到底出在哪里？或许是因为我们一直租房住，条件实在有限，女儿没有独立的储物空间，平时都是大人顺手把东西一起收拾了，所以没有养成收拾东西的习惯。
这样一想，心下坦然，开始和风细雨地面对女儿弄乱东西的习惯，幻想用母爱的温情与包容的柔软感化女儿，说不定俺这宝贝哪天就开了窍，形成新的行为习惯。
后来我们搬进了自家新居，女儿终于有了自己的房间，有了自己的书桌，有了自己的储物箱。我和老公想着借此新生活开启之机，让女儿的东西从此变得整整齐齐。
一开始，已经快八岁的女儿服从了我们的建议，把自己的东西分类收起，好像也不忍心把这个新家弄成一片狼藉。在我们的监督下，有段时间，家里可谓井然有序。
可惜好景不长。一个月后，我们自然放松了警惕，以为女儿已经养成了新的行为习惯，不会再反弹。专家不是说过，三周就能养成新的习惯么？
当女儿旧态故萌时，别说我了，就是一直对女儿格外宽厚的她爹都动了气。在老公的严厉要求下，女儿只好把自己的玩具和书籍装箱的装箱，入柜的入柜。家里再现难得的整洁景象，老公高兴地说这才是一个家应有的样子。
两周过后，我感觉哪里不对劲。八岁的女儿显然已经有了自制力，这次仿佛也下了决心将父母的命令执行到底，自觉地不再去动整齐排列的书籍和装在箱子里的玩具。
直到有一天，我在墙角斗橱里找自己的东西，不由自主地念叨说这个橱子离我远了之后，就懒得过来拿东西——橱子之前放在电脑桌附近，日常可以随时拿放东西，也是为了房间整齐，把它挪走了。
不料，自己的碎碎念惊醒了梦中人。我恍然大悟，家里变整齐后不对劲的地方就是女儿不但不再兴致勃勃地玩她的玩具，而且不再随手拿起书来就看，长久下去，女儿保不准就会形成不摸书的习惯。
我悄悄地把女儿的一些玩具拿了出来，心想过了这个年龄段女儿再也不会玩这些东西；同时，我找了几本女儿常看的书，散落地放在沙发沿上、阳台小桌和女儿的枕头旁。
当天女儿放学回家，写完作业，就自然而然地开始玩她的玩具，玩倦了，拿起书就看。
我不由窃喜。后来专门就此事与已经上小学二年级的女儿谈心，试图找出以前她乱放东西的心理根源，以避免我们走向两个极端。没想到女儿说：“妈妈，你们看着东西乱，其实放它们在哪里都有我的道理。”
乱也有道理？我感到无比好奇，耐心地听她讲解：在沙发上排队的毛绒玩具是小熊一家，每天自己都要和它们对话、嬉戏；在墙角堆着的积木可是另一个世界，恐龙出没，潜伏危机，自己每天都要去阻止弱肉强食，伸张正义；在四处散落的图书既可以随时拿起来读又可以充当虚拟游戏里的道具，做桥梁搭城堡都可以。
在女儿眼里，这些大人看着杂乱无章的东西，却是栩栩如生，有趣无比。
哇塞，这就是传说中孩子的想象力，我茅塞顿开。在大人心里，家具就是家具，玩具就是玩具，书就是书，印象生硬机械，因此生活才日渐少了乐趣。
与老公协商后，我们专门给女儿在她的房间里开辟了可以随意摆放玩具的领地，书本仍可以散放于各个房间，前提条件是看完就要摞整齐。
这样一来，女儿在家无论走到哪里，哪里都有书可以看。经常是，正玩耍的她突然定格在一个地方，入迷地读起书来，充分利用了零碎时间。
无疑，这不仅利于培养能动能静的性情，而且大大提升了看书的效率。怪不得女作家三毛当年装修房子时会要求在方便的地方安上书架，以便可以随手拿书看。
不久前附近一位家长跟我抱怨自家的孩子从不看书，我反问书放在了哪里，她说都放在一个箱子里。
亲，拿出来让孩子看啊！我笑着建议。孩子们只关注自己眼前的东西，把书本束之高阁，就和孩子没了关系。
看来，顺其自然养孩子的效果真不错，譬如这孩子所喜欢的“乱”，还真的有乱的道理。
