本节课是在学生对四位数以内的加减法熟练掌握的基础上，对计算所得结果进行验算，主要是检验学生是否熟练掌握进位加法和退位减法。
从作业不难看出，孩子们的计算能力在不断的提高，一单元学完后，所有孩子都能够正确进行计算，但是问题也还是存在的，比如:抄错题，横式中的256抄到竖式里面就变成了265，或者是书上的加号抄到本上就变成了减号等等。
针对以上问题本节课给出了解决办法，那就是验算，验算遵循一下规则:加法用减法来进行验证，而减法则用加法来进行验证。
经过耐心的引导，孩子们能够正确进行验算，在验算过程中则出现了新的问题，不细心的孩子会把验算结果写在横式的等号后面，针对此问题，我再次强调，等号后面的答案一定是第一个竖式的计算结果。
虽然是四位数以内的加减法，但是归根结底还是对二十以内进位加法和退位减法的考察，所以，平时的口算练习是必不可少的，对于大多数学生来说二十以内的进位加法和退位减法是不存在问题的，但对于待优生而言，他们的计算能力相对较弱一点，反应速度也较慢一点，所以口算过关是学好加减法的必备法宝，无论是两位数还是三位数，甚至是四位数。
