中原焦点团队，网络初级37期，王萌，坚持分享第73天。
努力不把自己的焦虑传递给孩子。
提到这一点，我第一个想到的，是著名心理学家贺岭峰教授亲身经历的一件事。
贺老师的女儿小时候，同一道数学题连错了四次，身为父亲的贺老师因此被请到学校办公室，挨了好一通数落。
但贺老师回去后，没有把丝毫负面情绪传递给女儿，
他说：
老师的情绪是她的问题，我的情绪是我的问题，这和我的女儿都没有关系。
而且，一个人凭什么让另外一个人管你叫爸爸妈妈？你总得替人扛一点什么吧？老师那边训你一下，你马上回过头来就把她训一下，你还是她亲爹妈吗？
当然，真的身处其中时，我们有时很难做到如此冷静理智。
有天早上上班，我发现同事在默默掉眼泪，问其原因，她说：
“孩子学习太差劲了，我正跟孩儿他爸吐槽孩子呢，越想越生气！”
瞬间有些心疼，但又觉得她很了不起：控制住自己的怒火，没有当面跟孩子发泄，而是事后悄悄跟队友吐槽，这已经是很棒的妈妈了！
最后，我想说的是，我们一切的压力来源，很大程度上是因为竞争的激烈。
我不否认社会需要竞争，但总觉得，有两类人群中是不应该存在竞争的——一个是颐养天年的老人，另一个便是纯真无邪的孩子。
当真诚的笑声、掌声因为孩子每一次小小的努力而响起，就是在保护孩子对学习的热情，保护他们持续不断的学习力。
一个人的学习力正是他的核心竞争力之一，努力不让孩子痛恨学习，就是为他未来的竞争力打下基础。
您说对吧？
