我在多年前听到自我超越这个概念后就开始将其奉为我的毕生追求之一，今天却是第一次全面地去了解何为自我超越。
彼得圣吉在《第五项修炼-学习型组织的艺术与实践①》中，用自我超越（Personal mastery）来描述个人成长和学习的修炼。自我超越水平高的人，能不断为创造自己真心追求的生命成果而扩展自己的能力。
自我超越不局限在能力和技巧方面，尽管它要以能力和技巧为基础，也不局限在精神的拓展和开放，尽管它也需要精神的成长。它旨在把自己的生命当成一件创造性的艺术作品；并不是以被动反应的观点去生活，而是从主动创造的视角去生活。
当自我超越成为一项修炼，成为我们生活的组成部分时，它包括了两方面的行动。首先他不断澄清什么对我们是重要的。其次它还包括不断地学习，如何更清晰地观察现实。
把愿景(我们想要的)和清晰的现实图像(我们现在相对于愿景所处的位置)并列在一起，就产生了我们所谓的创造性张力，即把两者拉到一起的力量。自我超越的精义，就是学习如何在我们的生活中不断生发和保持创造性张力。
在这里，学习指的不是获取更多信息，而是拓展实现我们生活中真正渴望的成果的能力。如果没有各级员工在实践中进行这种学习，就不会有学习型组织。
自我超越是指在生活的每个方面，包括个人和职业等方面都有一种特殊的精通和熟练。
有高度自我超越修炼水平的人，具备的基本特征：带有特别的目的和使命感，受愿景召唤；与现实为友而不是为敌；会观察和运用变革的力量而不是抵制它；有深入探究的好奇心，致力于不断改进、不断提高观察现实的准确性；与其他生命保持沟通又不会抹杀自身特点。
自我超越不是你能够拥有的，它是个过程，是一项终身的修炼。自我超越水平高的人，非常了解自己的无知、无能以及需要改进的地方，同时他们又有深深的自信。
