“家最温暖”，看到这四个字我心里边弥漫的是幸福和快乐。大儿子此刻正坐在书桌前认真完成数学暑假作业，他时而认真读题，时而凝神思考，时而沙沙书写，认真读书学习的你果然最美!你期末考试荣获第一名，这个惊喜大大震撼了我，我以你为傲!小儿子在练完字后，正在电视机前看小猪佩琦，双眼紧盯屏幕，不时还响起欢乐的笑声，让我也时时跑神。而我此时正沉浸在第56号教室所带给我的奇旅之中。

    第56号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。家，天堂，这些最美丽的字眼，每个人灵魂的栖息地，竟然是56号教室给学生们的体验和感受，这真的太让人不可思议了!这究竟是一个怎样的魔幻教室？雷夫又是一个怎样的传奇老师？孩孑们更是一群怎样的特殊的群体？无数的问号在我脑海里面不断的跳出，我迫不及待的想要一探究竟。

作者提到的:在我们的大多数的教室里边都被一种东西控制着:那就是害怕。老师们害怕丢脸，害怕不受学生的爱戴，怕说话没人听，怕场面失控。学生们更害怕挨骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对父母的盛怒。这不活生生的就是我们在教育中所遇到的困惑吗？我曾经天真的以为外国的教育是多么的好，我们所遇到的教育问题和他们截然不同。现在却在他的书里边感知到美国教育者和我们相同的困惑。在我们的教学过程和班级管理中，为了使我们的教育更加的顺畅，取得更好的管理效果，我们借着纪律和规则之名，在教室里边笼罩着恐惧的阴霾，便学生在教室里边感受到的是压抑和苦闷。当他们违犯了纪律或者是做了错误的事情，我们往往采取的是简单粗暴的方式来解决问题，错失了一个又一个的教育良机，孩子们的行为习惯和人格发展并没有像我们的期望方向发展。甚至有的时候孩子们并不能够理解我们的良苦用心，他们用仇恨的眼光看着着我们，用叛逆的方式和我们对抗，其实在他们的心里面已经埋下了仇视和不满，这样的教育我们又能取得什么样的成果呢？这一年多来，我的一言一行在脑海里不断的涌现，曾经多次埋怨孩子们不懂事，埋怨自己的努力付出没有结出丰硕的果实，现在我似乎知道是自己的问题根源在什么地方，内心的怨气也渐渐的释怀了。第56号教室的奇迹出现需要从这四个方面努力:

(一)以信任取代恐惧

雷夫在开学的第一天就给孩子们传授了一种信念:‘破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救’。在日常的生活中我们都知道信任他人和被他人信任是一件多么幸福的事情。人与人之间的真诚相处相处就是靠的这份信任，与信任的人相处收获更多的快乐，成为别人信任的人是我们体验到个人的人格魅力之乐。

为人父母师长的我们总是对孩子们发火，往往也有生气的理由。然而遇到学生不懂的时候，我们绝对不该感到沮丧，我们应该用积极的态度与耐心来面对问题打造出持久而且凌驾于恐惧之上的信任。有了这份信任我们对学生的教育就会水到渠成，多一份和谐与美好。

(二)做孩子们可靠的肩膀

雷夫说"随时为孩子们挺起可靠的肩膀是建立信任的最佳方式。”我们不需要对孩子们长篇大论的该我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上这就是老生常谈身教多于言教。在日常的学习和生活中我们要多关心留意学生，当孩子们遇到困难和迷惑之时，我们能够成为他们寻求的力量，帮助他们渡过艰难的时光，学生对我们的这一份信任会更加促进和学生之间的感情。

(三)纪律必须合乎逻辑

校有校规，班有班规。没有规矩，不成方圆。我们教育者都知道规则的重要性，也是我们开展教育活动必不可少的方式。但是我们千万别忘记了纪律的基本真理:老师可以严格但不公平的老师会为学生看不起。惩罚必须和罪刑相称。然而现实并非往往如此，只要孩子们看见赏罚不公，我们就失去人心了。孩子们没有做作业或者是少做作业，罚抄100遍的虐;学生上课捣乱就罚站一周不让进教室等等，这样的场景在我们的教学生活中经常出现。很多时候这样的惩罚并没有取到理想的效果，反而让学生非常的抵触心生怨气。雷夫说“对不当的行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动”，这样的惩罚是合乎逻辑的，自然就会让学生容易接受，取得合理的教育效果。

(四)你就是榜样

在班级里面学生的行为和活动习惯都要有正确的引导者，而教师就是最好的榜样，教师的一言一行为学生指明了正确的方向和努力的方式。学生们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情自己要先做到。要求学生不迟到，我们就要就应该在约定的时间提前在教室守候;要求学生认真做作业，我们在上课时就要认真的板书和批改学生的作业写好批语;要求学生宽容别人的错误在学生犯错的时候我们也要原谅别人的错误……现在的我明白了，身为榜样的我们应该向学生传达的是好的构想而不是当一个专制的暴君。如果以独裁者的角色教导孩子到头来只能是白忙活一场。      雷夫的四项法宝我们要认真的学习体会，融会贯通到今后的教育开展和班级管理中，希望在下一年的工作中能够以此为镜，反思和弥补自己的不足。我们教育者一定要尽一切的努力扫除教室里的恐惧，做一个公平的人，做一个讲道理的人。让我们用自己的言行创造良好的环境，在这个健康的环境里边促使孩子们茁壮的成长，展现出让你和他们自己都惊奇的好表现!

加油!!!