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问题二：看不懂、记不住
不读书的原因，除了没有时间读书外，最常见的就是“看不懂”“记不住”。可你想过没有，即使你完全读懂了书中的内容，甚至背诵下来，又能怎样呢？
作者不会给你发奖状，也没有老师出一张关于这本书的试卷让你得满分。
对以知识为中心的学习来说，看不懂和记不住是致命的问题，它意味着无法通过考试。这种学习形成惯性后，哪怕没有考试了，人们仍然认为看懂和记住是学习的前提，甚至是学习的全部。
你可能会说：“这么做错了吗？”当然错了，对成人学习来说，学习的中心应该是学习者自己。有人能够通过记一本词典学会一门语言吗？不能。所以，即使我们熟读《卓有成效的管理者》，也并不能成为一个卓有成效的管理者。
同样，阅读本身也不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。并且改变行为只发生在将读来或者听来的知识内化和反思之后。
读不懂的内容可能是原书的重要部分，但对我不一定重要。对我来说，只要能够内化和应用，得鱼忘筌也没有关系。
观点:
书不必要要读完，成人学习要求的的是快而精准的解决问题，而不是将整本书读完，有时候可能读完整本书也不会得到自己想要的答案。
原理:
快速的解决问题，不但节省了时间，而且提高了工作效率，让我们有更充足的时间去和精力去做其他事情。成年人普遍时间很紧张，大部分人会加班工作，生活质量大大下降。这种读书方法就可以精准的选择自己想要的问题答案，通过深究可以快速的得到自己想要的答案。
很多时候我们没必要将时间花在一些当下可做可不做的事情上，要事第一，精准稳的完成当下目标。读书是好事，完整的的读一本也没有错，但是如果你的时间精力有限，那找到适合你当下的内容或者解决办法即可。
启发:
看不懂，记不住是成年人普遍遇到的，担任的角色也就越来越多，成年人在工作后的责任更多，那么快速解决当下问题便是很重要的。
边界：
当然，你会说我时间很充裕，又很想要都完整本书，那你就去读吧！
经验：在知道ria便签法之前我都会从头来读书，想着将一本书读完，在读的过程中将喜欢的句子画出来。有时候也会默念两遍，想要记住，然而过后什么也不记得了。我好像失忆了。
反思:成人学习，读完整本书已不是必须的，想要快速找到答案，那就精读当下最需要的，将它揉碎了从新装起来变成自己的东西，终生难忘。
