听力篇|托福听力笔记健身房(一)
在托福战场上,得听力者得天下,而对出题点和笔记这两个技巧的娴熟把握则是两柄神器。杨老师将会陆续撰文给大家传授托福听力笔记的真经。今天是第一篇。
托福听力笔记到底做不做
如果满足2个条件,那就应该做。
条件1,听得懂60%以上。如果听不太懂,就算记了很大程度也是盲目白记,还会养成不良笔记习惯。所以在听力基本功尚不到位的时候不宜记笔记。
条件2,记忆力和智商正常,不超常。比如,谢耳朵那种天才,是不需要笔记的,他用脑子记就够了。但对于大多数人来说,都需要笔记辅助记忆。当然在这个意义上来说,讲座比对话更需要笔记,因为讲座更长,更复杂,而对话只有2到3分钟且出题点密集。那么对话要不要记呢?要记,只是对待方式和讲座稍有不同,这是后话。
听力笔记做了有什么好处?
1
避免分心走神
如果这是您对“笔记有什么用”的回答,那么您还是个听力新手。这确实是听力笔记的好处,然而只不过是个附带的好处。如果记笔记只是为了防止走神,那是买椟还珠。
2
辅助记忆
只要不是谢耳朵那种天才,那么如果不记笔记,就难保自己不会即使明明听懂了一个点,等做题时却忘了。好记性不如烂笔头是真理。我们需要的应试技巧应该是稳妥的,是能尽可能多地为我们争取分数的。记了笔记,就能保证听懂的不会忘。
3
节省脑力
这一点和上一点是相关的。其实我们也知道事实上,如果一篇文章听懂了,那么虽然难保不会忘,但是就算忘也忘不了多少,对分数的损失还是比较有限的。所以有的同学可能会觉得,记笔记就听不到了,宁可不记。笔记确实是双刃剑,会导致分心、漏听,但这是“因噎废食”的“噎”,通过练习可以很大程度上克服这个“噎”。那么记了笔记,除了让我们多记住那么一点点,还有什么作用呢?用杨老师自己做例子,同样是做一篇讲座,如果不记笔记,我要打起全副精神,仔细从头听到尾,务求100%听懂,同时要花很多大脑内存去记忆。但是如果记笔记,我可以一边吃零食一边听,也不求100%听懂,脑子里什么都不需要记。这两种方式我都能全对,但是就脑力消耗而言,一个相当于跑步,一个相当于骑车。那么试问在长达接近4个小时的托福考试里,你想不想在听力环节节省这么多脑力?
4
辅助理解
好的笔记,是条理分明的,有层次有逻辑。如果不记笔记,那么即使听的时候每句都听懂了,但是全文在脑子里可能还是混乱的一团,症状就是,问一个细节能记起来原文说了,但是让复述原文就没有头绪了。这就不利于做一部分比较难的主旨题、功能题、组织结构题,这里的难,指的是需要对全局的或局部的逻辑有到位的把握才能做对。而如果记了笔记,在听的时候及时的抓分段抓逻辑,那么即使听的时候没把逻辑理顺,听完了回头来琢磨清晰的笔记也是可以明白全文的逻辑的。懂了全文逻辑,才是真的听懂了。
5
定位答案
托福听力有个出题规律是“按原文顺序出题”,即是说,大致上,除了第一题和最后一题,中间3到4题的顺序是按照原文的顺序来的。那么,如果在第2题(假设是单选题)的选项里,出现了一个关键词,是文章后半部分才出来的,那么这个选项肯定是错的,因为第2题肯定对应原文的前半部分。把这个出题规律再明确一点,是“题对段”,托福听力原文和托福阅读一样其实都是分段的,有的段是个大段,能多于一个出题点;有的段很短,没有重点内容,是个废段。我们可以粗略地认为每一段对应一题,好的笔记也应该体现出分段,那么其实我们每做一道题,就可以精确定位到笔记上的一段了。
好的,我们已经得出结论,笔记是要做的。
在之后的文章里,杨老师会继续给大家分享笔记的误区,笔记的方法,笔记实战,敬请期待哦!