今天下午两点，我去儿子学校参加了家长会。会议的主要内容是给家长们培训一下，如何去了解大学，探索专业。为高二选科做好准备，更确切的说是为将来的就业做好准备。预见是为了更好的遇见。看不到未来就不能更好的把握当下。或者换句话讲，只有确定好未来才能更好的把握当下。学校给孩子们布置了很多的社会实践活动。利用社会资源和家长自身的资源更好地去探索。各个行业专业，找到自己感兴趣的点，做好实践报告，开学后进行交流。学校在高二这一届做了大量的工作。分科很成功。基本没有学生选好专业再调整的案例。
会议的第二部分主要是谈谈。一学期的学习情况。在学习成绩的背后隐藏着以下问题。第一读书的习惯了独立思考的习惯。第三，听课的习惯。第四作业的习惯。第五，学习的目的。尤其是听课的习惯，要做到听和写的结合。作业过程中要知道自己会做的题目。和自己不会做的题目的原因。知其然还要知其所以然。我觉得我是可能欠缺的，还在整理这一块，总结反思不够。嗯，书籍，讲义、活动成果，很少做归纳总结。这一点跟我有点相似。所以说什么样的家长就会有什么样的孩子。
家长会首先反思的应该是家长自己。孩子身上暴露的问题与自己的平时的关注的重点，教育有很大的关系。每次开完家长会都激情澎湃、思绪万千，决定要好好干、好好管，结果可能是坚持不到几天就打回了原形。可能也跟我这个人的性格有关吧，我就是那种比较随意散漫的人。缺乏做事的计划性、条理性，系统性，持久性。对孩子要求不够严格。所以孩子成绩一直处于一种不上不下的尴尬境地。高中已经过去了1/6，剩下的5/6怎样度过还是要好好规划一下。青春期的孩子特别难管理，还要好好跟他沟通。
