你觉得什么样的表达，是最有魅力，最能打动人的？
表达力好的人，是嘴巴比较厉害，还是脑子比较厉害？
你听到一位幽默的讲师上课，越听越喜欢，可身边有人不为所动，为何如此？你看到一位儒雅的讲师上场，还没等说话，你就欣赏的不得了，有人却无感，为何？一个女孩发自内心的说另一个女孩好美，这句话背后是什么意思？
当你被幽默吸引时，其实是自己对幽默的向往。你被儒雅吸引，恰恰是自己还不够儒雅。夸另一个人美，是相比之下自己还有不够美的地方。讲师要有这样的自我觉察：我所欣赏的，都是我的障碍。
当有向往、欣赏的感受存在，要意识到，那正是需要努力的方向。之所以总结提炼出魅力表达四大法宝，是想让每一位讲师有自我参照。知道哪些是个人优势，哪些是短板，好以此改善、提升表达能力。优秀表达者众多，但他们存在共同特征。
以理服人
以理服人是基础，靠什么以理服人呢？表达的逻辑，也就是内容框架与表达顺序。以下是一位绩效管理讲师的开场内容，我们猜猜现场可能会发生什么。
案例分析
“现场各位学员，大家好！绩效对于每一个职场人来说，都是非常在意的。今天天气也错，各位心情都还不错吧。所有的管理者每个月都要做绩效考核，有一句话，叫人为财死，鸟为食亡。忙活一个绩效周期，为什么有人对薪酬满意，有人不满意？在坐的各位，今天能坐在这里学习，一定是有目的，甚至是有目标的。什么是kpi，什么是okr，这些都是我们深入要探讨的问题。跟现场各位朋友还不熟悉，我们先认识一下吧......”
看完什么感觉？如果是在现场，学员会有什么反应呢？ 我相信，你已经发现了什么，这位老师似乎想要表达的内容特别多，可是又感觉哪儿哪儿都不挨着，甚至有点不知所云。
如果是在现场，这样的表达逻辑持续存在，学员大脑将无法适应和接受，因为它不符合逻辑。
金字塔结构
金字塔原理是由巴巴拉.明托提出的一项结构化思考、沟通技术，可以有效帮助人们进行写作和演讲。
这种技术要求表达者以结果为导向，以中心思想为核心，通过归纳和演绎的方式组织内容，从而使表达更加清晰、逻辑性更强。重点在于自上而下，结论先行！
领导的逻辑
喜欢的表达方式：“张总，我需要申请两千经费，原因有三个....”。
不喜欢的表达方式：“张总，说真的，这段时间兄弟们都很辛苦，另外，还有两个同事请假，搞的工作都不衔接了.....”（领导大脑嗡嗡的，就想问一句，你到底想说啥！）
讲师的逻辑
讲师授课，除了艺术化设计，应严格按照逻辑进行表达。要知道培训最大的成本是学员的时间成本，要对企业负责、对学员负责！
首先确定中心思想或结论，可以是你的授课主题，可以是表达的一个观点，也可以是某一个二、三级标题。
其次，为思想或结论提供支持性的论点和论据；最后，按照逻辑关系组织这些论点和论据，形成清晰的结构。
还记得开篇的小问题吗？表达力好的人是嘴巴厉害，还是脑子厉害？讲师能够在现场魅力四射，更多是课前做足了功课，梳理清楚了思路。所以，备课大于讲课。
后文继续分享四大法宝内容。
