听了主讲老师的专题讲座，使我收获很大。我不仅学到了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。下面我从四个方面写我的学习体会。
第一个方面，教师必须是心理健康的人。
为了更好的教育学生，正确理解学生的行为，巧妙的处理学生问题，教师首先必须是心理健康的人。
优秀的教师不能不仅能关注学生的心理健康，同时也重视自己的健康。身为教师，只有不断的学习新的知识，适应新的教学观念，掌握新的教学方法，才能寻求新的发展。
第二个方面，将健全的人格教育渗透于教学之中。
我在教育教学过程中，我会面向全体学生，把爱的种子撒向每一个学生。让学生沐浴在爱的阳光雨露中。每个学生都有自己的个性，教学中要因人而异，这就需要我们教师在教育中要尊重学生的个性，。比如说，因为学生特别喜欢唱歌，教师如果不扼杀他的爱好，和他一起制定学习计划，那么这位学生不仅成绩会很优秀，而且在特长方面也会有所成就。如果每个学生都能找到自己的位置，那么，就会充分发挥自己的潜能。
第三个方面，经常关注特殊学生的心理辅导
当老师遇到问题学生时，应该怎么办？在梁老师的专题讲座中，“”是什么影响着孩子”在这个讲座当中，老师也提到了当学生出现问题时应及时的寻找解决的策略。在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导，教师可以进行个别谈心与辅导，及时的了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
第四个方面，在教学方法上渗透心理健康教育
苏霍姆林斯基曾经说过，“我们要尊重学生的人格尊严，不能对学生讽刺，挖苦，更不能体罚学生，一个孩子一旦失去自尊心，就影响他一辈子，教师应该是学生对自己充满信心”。
学生如果在学习和生活中出现的消极悲观的心理时，我们应该对他们充满爱，让他们多发现自己的闪光点，多让他们去体验到成功的喜悦，从而让他们建立积极乐观的人生观。教师应做到“春风化雨，润物无声”。
关注学生的心理健康问题刻不容缓，希望我们都能够有一个良好的心态。
