我想写这个题目很久了，教育其实从不分人群种族，从远古至今，它一直都是人类除了吃饭睡觉工作等以外的又一大刚需。是的，我觉得教育是人的刚需，这并不是因为我身在教育行业，在给自己脸上“贴金”，而是身处这个行业久了，见过太多孩子跟家长，继而有感而发。但是对于这样命题的文，我又不知如何下笔，才能把自己心中的那点浅知拙见让大家清晰明了、一看就懂，所以只能选取一些生活上的例子，顺带抒发一下自己的情感、表达一下自己的观点。
前两天在超市购物，看见一个外婆带着哭天抢地的外孙女在结账，孙女哭着说，“我要橡皮泥！”外婆说，家里还有很多。孙女仍旧要，外婆只好说等她妈妈回来再买。可是孙女却蛮不讲理地质问外婆：“我就要我就要！给我理由为什么不给买？！”
隔天的上午，上班路上我遇见一对母女在小公园散步，女儿双手捧着清香的桂花，递给妈妈闻，稚嫩的声音对妈妈说，“妈妈，香吧？我把花放在枕头边，让你睡觉香！”
两个年龄差不多的孩子，但是说出来的话却迥然不同，“给我一个不买的理由”，多么理直气壮的质问，多么无理取闹的要求。如果一个孩子在他幼儿时期都学不会尊敬长辈、家长都不教他什么是尊重和礼貌，以后就更不用说孝顺了，如果一个家长在孩子小时候都不教育他应知的礼仪，等他长大犯错误了，就不要气得后悔生下他。养而不教，是父母的过错。孩子的一切问题，都是父母的问题，这也就是我们常说的家庭教育问题。在父母的纵容、溺爱下，孩子多半会“长歪”。而这种“歪”会伴随孩子的一生，还会延续到下一代、下一代……两个孩子的谈吐，都直射出了各自的家庭教养如何。可能会有质疑，万一有的父母受教育程度不高呢？可是，父母对孩子的爱都是一样的，对孩子的期盼也是一样的，都是希望子女将来长大能够生活得更好，能够成龙成凤。
我有个学生家长，父母都是环卫工人，孩子课时快消耗完时，我例行公事地问孩子妈妈要不要让孩子接着往下学？(为什么是例行公事？因为这个家庭经济条件较困难，妈妈生病，爸爸还兼职了另一份工，我不认为家长还会继续让孩子学)妈妈这样对我说，“当然要！我和他爸爸就是再苦再累也要让孩子学习呀！”
我还接待过一位家长，她在美容院刷了4万的卡，但就是不舍得给孩子报三千一学期的培训班。而孩子在她的“不舍得”之下，成绩越来越差。
两个经济基础完全不同的家庭，前者父母只会写自己的名字，后者却是受过教育的，但是在教育孩子的问题上，观念天壤之别。
在我7岁那年，我们家在存钱建房子。有一次我妈带我逛街，我在文具店看到了我非常喜欢的小布偶和找了许久的《海的女儿》的磁带，我妈说我只能选择一个，并且要选对我最有用的。我拿着买下磁带，看着静静坐在柜台上的布偶，舍不得走。当我说起这段小往事时，很多人会对我投来同情的目光，但这真不值得同情，反而我很庆幸，因为我妈从小就开始让我做选择，所以每次我犯“选择困难症”时，只要想起我妈对我说的“只能选一个对我有用的”，我就不会纠结。我妈是一个文化程度不高的妇人，但是她总是言传身教给我很多有用的东西。
其实有时候，教育观的正与否、深与浅，不一定要跟受教育程度的高低挂钩，因为有时候，有知识不一定有文化。大学时在一家培训机构兼职，机构负责人跟我说，教育好一个孩子，是会惠及四代人的：父母、同辈亲族、子女、孙辈。
而教育，从没有过去时，它一直都是现在进行时。
