是否要跨出这一步
今天和一年级的小朋友见面了，许多孩子都高高兴兴地走进教室，很快就融入了新环境。不过，还是有一部分孩子，走进教室时充满犹豫。脚步向前走，眼睛却望着爸爸妈妈；听父母安排顺从地走向老师，眼睛里却涌出了泪花；默默地走进教室，脸上没有笑容，坐在座位上像一座孤岛……作为老师，即便十分心疼，也只能面带微笑地安抚他们，让大家尽快交上朋友。
有个小男孩特立独行，他的表现在全班看来算不遵守纪律了。要是我没有走进问他，而是直接制止他的错误行为，那么我就不会发现原来6岁的孩子就有了成长的烦恼。在训练队列行进时，这个男孩扭扭捏捏，十分不配合，我把他拉倒一边，我想要了解他的想法。
他含着眼泪说：“我很烦恼，我觉得这个一点也不好玩，我不想参加，可是我又想和其他小朋友一起，我不知道怎么办……”
作为需要孩子听话的老师，我肯定不喜欢他的行为，但是作为一个敬重个性的人，我喜欢他的勇敢地表达自己的感受。我决定不能直接帮他做决定：“但是你现在必须做一个选择，你到底要不要参加呢？”
“我选择不了，我觉得好难。”他开始抹眼泪了。
他真有趣，虽然他一点也不配合我，但是他真真切切地站在成长的抉择点求助着。我拉着他说：“你现在在一个河中央的大石头上，要往前跨很大一步才能到达对岸，会又掉下水的危险，会很辛苦，要退回去也不容易，也要跨出一大步，并且会到不了对岸，你会选择向前跨一步吗？”
“我能不选择吗？”
“不行哦，水很急，会把你冲走。”
“我为什么要站在河中央的大石头上？”
“因为爸爸妈妈和老师要推着你长大啊。你需要我提供建议吗？”
“好。”
“我建议你跨过去，就算很辛苦，很无聊，但是你进步了。”
他好像接受了我的建议，懒洋洋地靠在我身上，我推着他走，他说：“我想要站在前面。”这个当然要满足啦。
要是这样一次就劝好他，成长的烦恼就显得轻而易举了 一上午的训练，他时不时地想要放弃，不过好像他也明白什么更重要，坚持了下来。到快结束的时候，我发现他已经会听从老师的指令，配合训练了。
从幼儿园到小学，可是孩子人生第一次经历分别和独立处理社交环境，即便他们不够敏感，他们心中多多少少会不知所措。这需要老师，家长帮助他适应，他们需要爱，需要关注……能不能跨出这一步，让我们和孩子一起努力吧！
