为什么艺术家需要有持有孩子般的童心，才可能拥有想象力和源源不断的创造力？我想，大概是因为，孩子天生就是艺术家的缘故吧。赤子之心，单纯而又富有活力；透明而又不失创造力！
吃过早饭，爸爸去上班了，我把工作带来家了，大人们各忙各的，两个孩子就自己玩起来了。
我率提出要求，约法三章：不可以看平板，以此打消他俩的“歪心思”；不可以打扰妈妈工作；他们俩不互相“欺负”。我们仨，很愉快的达成了统一，便各自开始了自己的事情。
我在客厅，打开电脑，继续没有完成的工作。俩孩子，刚开始，在我工作的桌子另一边玩，没过多久，就回到自己的卧室了，只是听见他们俩你一言，我一语的交流，具体说什么，我也没用心听。
大概过了一个小时，卧室里传来了女儿呼唤我的声音“妈妈~快来帮帮我们，我们实在解决不了”（因为平时，我都会和他们说，自己的事情，动脑筋想办法解决，实在解决不了了，再请妈妈帮忙），喊了应该有两次，我才答应，放下手头工作，朝她们的卧室走去。
还没到卧室，我就感觉有点不正常，卧室的地上、床上都没人，窗帘也拉上了，我心里想，孩子静悄悄，必定在作妖，他俩又在倒腾什么，我已经做好了面对“灾难现场”的准备。
现在卧室门口，我边脱拖鞋，边问“怎么啦”，窗帘后面传来了女儿的声音。原来他们俩坐在飘窗上玩的！
我来到飘窗前，掀开窗帘，窗台上，有一盒新画笔，大理石板上，还有不同颜色的，画上去的线条；还有，一只脚面上“五颜六色”，并且正用画笔，涂脚趾甲的女儿，和两只脚面都画了“作品”的、刚才还在大吼的弟弟。
看到这一幕，并没有我预想中的那么糟糕，反而画面很和谐，很美——孩子们在创作。我带着惊讶的口气问女儿在做什么，女儿高兴的说“我们在脚上画画呢！”女儿很自豪。
“哇，太棒了，像人体艺术一样”
“是的，这样，以后没有纸，我们也不用担心了”
“我要拍一张照片！”
“等一下，我还没画好呢。”
我再次询问弟弟遇到什么问题了，弟弟说，他的一只脚背上，画错了，不想要这样的（正在因为这个事，闹姐姐呢）。我知道儿子性格有点偏执，认定的事情，一般非要做到。但是这个画笔印子，我真没有把握能擦干净，于是就事先申明，我试试能不能擦掉，如果擦不掉，那只能一样了，弟弟也很配合，同意了。
我端来水，拿来纸，沾上水，轻轻地搓擦，显然，效果并不是很好。弟弟说“让我来，这样使劲搓”，他拿过我手中沾水的纸，使劲地搓，果然，可以搓掉。我也加大力气，将脚面擦干净了，让他重新画。这边，女儿的作品也完成了，我像拍艺术品一样，拍下了女儿的“心血”。
这边，弟弟的作品也很快出炉！
正在这时，“创作”完之后的孩子们，显然意犹未尽，兴奋地问我：“妈妈，我们想在脸上画猫咪，可以吗？”四眼期待，两脸童真……
我：（一阵心慌）呃……呃……（不能扼杀孩子的创意和想象力呀，但是我的内心是拒绝的!）当然可以，但是，你们要考虑清楚，人家人体艺术用的是特殊颜料，不伤害身体，也能清理干净（其实我也不清楚，我想我的说法也是合理的）。我们的画在脸上可能会伤害皮肤，而且万一洗不干净，明天，你们上学……（我“阴险”一笑，女儿也笑了）”
相视一笑，心照不宣，很明显，她放弃了在脸上画的想法。
我也很欣慰，毕竟，以我现在的“机智”，还能游刃有余地解决“孩子危机”！更欣慰的是，孩子们敢大胆想象，并且敢于去做。而且，我也算是，稍微开明的母亲，能够及时发现并保护孩子们的好奇心和创造力。
在我帮弟弟解决问题的时候，女儿又完成了一个杰作——手上作画。
女孩张开手掌给我看，原来是一个小孩脸，就在这时，她弯曲四指，在指腹接触到手掌的那一瞬间，我惊讶了，原来手指是画作的一部分，弯下来之后，正好是头发的一部分，更立体了，简直就是点睛之笔。他的大拇指还在一伸一屈地表演着。
太不可思议，她怎么会想到这样创作的，老师教过她在纸上这样创作过，难道她收到启发，能举一反三了！即便如此，那也是太棒了！
现在想想，我是不是应该同意的，要不要现在去告诉他们，想画就画吧，我想，我需要勇气[呲牙]。
下次还敢问，我就敢同意！
