为了充分发挥中心园的资源优势和示范带动作用，以提高幼儿园保教质量为重点，全面推进中心园和村小附属园、民办幼儿园的优势互补、资源共享，利用环境、师资、教育教学、教科研等资源，定期开展互动和帮扶指导，使各个园所在教学教研、学园管理等方面得到实质性的提高，促进各园所共同成长、共同发展，全面提升整体办园水平。在南坪中心学校的一体化共同体办园理念的引领下，南坪中心幼儿园充分发挥了中心园的示范带动作用，开展了为期三天的课程观摩交流活动。
本次观摩交流活动从3月28日开始，到3月30日结束。围绕幼儿园五大领域内容，分别开设了音乐、语言、科学、健康等丰富多彩的集体教学活动。
赵津津老师执教的数学活动《一分钟有多长》，利用幼儿的已有的时间知识，通过观察、设疑、体验、操作，逐一升华幼儿对一分钟的认识，从而增加时间观念，知道时间的重要性，真正让幼儿在观察中发现，在发现中感知，在感知中体验乐趣。
南坪中心幼儿园的后勤园长王晓丽的数学活动《森林小警官》，从幼儿喜欢的黑猫警长导入，以一通报警电话为主线，激起幼儿的好奇心和寻找线索破案的兴趣，引领幼儿观察推理，寻得线索。幼儿学习主动性被激起，思维活跃，认知清晰。
叶老师执教的体育活动《好玩的球》，从进场到离场，从幼儿自由探索球的各种玩法，到提炼经验，总结玩法，再到合作游戏，以比赛的形式激起幼儿的兴趣，整个活动环节紧凑有序，让幼儿习得玩球的同时，锻炼了身体，愉悦了幼儿的身心。
张丽敏老师执教的绘本故事《你是我最好的朋友》，以亲切富有感染力的语言，以和孩子保持一种高度的教学理念，娓娓道来，课堂上如沐春风，给孩子们和观摩老师带来了一种轻松温謦的氛围。课堂上，以直接明了的导入方式，以绘本封面为引子，用猜测表达激起兴趣，恰到好处的问题放置，丰富多彩的肢体语言，给整个课堂活动增添了很多色彩。
卓娜老师执教的健康活动《明亮的眼晴》，通过了解眼睛的构造，眼睛的用处，引领幼儿说说生活中的用眼习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，并明白眼睛健康的重要性。
郭倩文老师的音乐活动《男儿当自强》，活动中用幼儿喜欢的舞打明星导入，引出歌曲《男儿当自强》，引领幼儿无论男孩还是女孩都要自立自强。用三组中国功夫图片，通过发现规律，自学中国功夫，并尝试跟音乐和鼓点表演，让幼儿在活动中感受中国功夫的力量，从强身健体自我保护升华到保家卫国的精神情感。
杨晚秋老师的语言活动《小房子变大房子》，从引导幼儿猜测，到绘本故事的讲述，在边讲边引领的过程中，帮助幼儿理解故事内容，最后利用分组找不同的操作，带幼儿发现不是房子变大了，而是老奶奶的心情变好了。
每次活动结束后，所有参与的老师都会积极的参与评课议课活动。各园来观摩的老师，都能从自身的观点出发，挖掘课程亮点，提出不足，在相互交流中，共促成长，形成了良好的教研氛围。
为期三天的观摩交流活动圆落落幕，各园也以本次“一体化共同体”教研活动为契机，加强教师的成长，增进园所的交流。
