大家好，我是一然妈妈。我是一名20年的教育工作者和11年的宝妈。在亲子教育领域一边深耕，一边分享，逐渐成为大家认可的亲子教育专家。
最近身边的好几位宝妈来问我：“我的工作很忙，经常晚归，经常出差，陪伴孩子时间少，怎么办？”的确，没有时间哪来陪伴？这，的确是一个难题。
常言道：“陪伴是最长情的告白”，“你陪我长大，我陪你到老”。这是多么美好的画面！可现实情况呢，宝妈们一边拼杀在职场，一边还要照顾孩子，宝爸们大多忙于工作，孩子的成长谁来陪伴？我们都知道孩子成长是不能缺失父母陪伴的。错过了，就永远回不去的。童年种下的那些种子，在孩子成年后都会一一呈现出来，有的对孩子可能造成一辈子不可逆转的影响。
那么，宝爸宝妈们，该如何用好和孩子在一起的时间来高效陪伴呢？一然妈妈结合了11年来的陪伴历程，总结出高效陪伴的四大心法。今天先分享第一个心法。
心法一：读懂孩子，事半功倍
有多少爸妈知道，孩子那些吃手、扔东西的怪癖行为背后，并不是调皮，而是源自一个黄金般贵重的概念——敏感期。
敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。
推荐一本书《捕捉敏感期》，如果你家有0-12岁孩子，这是家长人手必备的育儿书。书里介绍了儿童的31个敏感期。结合这本书，再去观察孩子，你就会读懂孩子行为背后原来很多都是敏感期在“作怪”。敏感期是每个孩子成长的必经阶段，了解到这些，我们就能坦然去接纳，去鼓励，去等待。
一然现在11岁，她的国学古诗词积累非常丰富，古诗词信手拈来，完全超出同龄孩子好几个级别。她不是神童，只是我抓住了她的语言敏感期，有意进行培养，经过长期积累就自然而然形成了她的国学素养。
上周一然和我一起在听冰冰老师的国学分享。一然突然说：“妈妈，你知道吗？我2岁的时候背过的诗现在还记得一清二楚，那时你把古诗词海报都贴在奶奶家的白墙上，每次你都先教我，再和我一起背。”这就是在那时我看了《捕捉敏感期》这本书，利用孩子语言敏感期( 1.5-2.5岁 ) 这个阶段的宝宝爱学说话，我说什么她就学什么哦。 所以那个阶段我经常做：讲故事，多对话，说好听的、美丽的话，但千万别说脏话哦，宝宝会学的，而且一学就会，一会就经常说，到时再纠正就比较困难了。
再来分享一个识字敏感期 ( 5-7岁 ) ，这个阶段宝宝已经是中班了，看到一个不认识的字和符号，就想问问这是什么。
我的做法：讲故事时指着念，除了识字卡，不如把家里的每样东西都标上文字吧。一然可能更早些在四岁的时候，就到她的语言敏感期，对字特别好奇，我就给家里物品贴上汉字。没几天，物品的字全认识了。后来，我买来了一年级的生字大卡，每天饭后就开始我们的认字游戏。在每张卡上我都会写上日期，不认识的字做上记号，这样反复识记，反复温习，认字速度出奇的快。
阅读的好处有很多，让孩子从小爱上阅读应该是每个宝爸宝妈们的梦想，那么亲子阅读就是一个好的开始，先从读绘本开始。这个阶段的孩子亲子阅读时，建议带着孩子指着念，不仅读懂了故事内容，而且潜移默化中也认了字。因为我抓住了一然的语言敏感期，利用环境和一些小工具轻松实现认字。在上学前她已经认识常用字近1000个，为幼升小打好了扎实的语文基础。上小学前，一然已经看纯文字的书籍了。这并不难，只要我们宝爸宝妈每天坚持15分钟，孩子的进步会远远超出你的想象！
高效陪伴第一个心法，读懂孩子，事半功倍！请宝爸宝妈们可以把这本书作为育儿宝典，紧紧抓住孩子敏感期，在敏感期内施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的发展，或许还能养育出一个天才儿童！
