在青岛年会上听清江老师读了他写的这首诗，当时就被他的教育情怀和内心厚重的爱感动了，真的是一位为了孩子奉献一切的校长，就像他自己写的一样，为了孩子，他可以做肥，做水，做阳光，雨露，做绿叶，做园丁，来滋养着那些孩子们，陪帮着那些孩子们，等待着他们的成长，期盼着他们的成才，奇迹的盛开。
通过老师的分享，更加感动于颐和的老师奉献的精神，被颐和的老师学生那份美好感动着，感染着，向往着，如果中国的教育都像颐和一样的教育就好了，走出了中国的文化，中国的特色。真的做到了以人为本，个性化教学，因材施教，关注人的生命状态，而不是学习成绩。真的就如老师说的一样，一个孩子状态好了，内心有了爱有了力量，热爱生活了，热爱自然了，热爱生命了，懂得了感恩，反哺，学习自然不在话下。很多有才能的孩子都被现在的教育扼杀掉了，他们的棱角都被磨成了圆滑，找不到了自己。
看看颐和的孩子，早晨六点起床男生6公里跑操，女生5公里，锻炼了身体，有了强迫的身体，有了坚强的意志力，还怕学习不好吗？男生军体操，棍棒，武术，女生太极柔美，茶艺，钩针绣花做着女人做的课程，还有自家的农场，自家的自留地，农耕课让大家都懂得了珍惜，食物的来之不易，这些都是课堂上没有的东西，只有颐和的孩子才能感受到来自天地间的美好，所以他们越来越美好。
想想颐和的未来就觉得美好，孩子们也美好，找到了自己的理想，方向，价值。
颐和记录着成长的印记和曾经的沧桑
等着你的归期
