晨醒，睁眼6:05，略晚。
立即起床洗漱，开始做饭、跑步、听音频，录不超过5分钟英语自由演讲视频。
催促孩子起床、穿衣、吃饭，送娃上学。
一切，都在7:40左右全部完成！
忙碌！紧张感，始终伴随！
在等待红绿灯的时刻，简单回顾了一下早上的经历，发现自己早上对孩子催促的次数过多，显得唠叨，而孩子在早上处于发懵状态，心情不太好！
我需要改变跟孩子的对话方式，并且减少无效唠叨语言，尽量说话简单明确干脆，少唠叨！
我相信：细节的觉察，是改变的开始！
睡前回顾
上午工作间隙，完成《传习录》第一卷诵读，发现喜马拉雅存在版权问题，浪费了时间在审核不通过的原因查探中。所幸，知道转弯，用了唱吧来录制。
《传习录》王守仁著
遇到问题，不纠结，会变通，或许可以作为解决具体问题的指导原则！
工作内容，最近我有了新的改进方向，心里也更加笃定了自己今后努力的方向，发现心中立即充满了能量。
今晚的课上，当我看到那个五年级女孩的父亲全程无干扰陪同孩子听课的专注眼神，突然觉得自己肩上的责任重了。这，居然让我讲课讲得更加起劲儿！
我知道：我就是喜欢讲课，喜欢站在讲台侃侃而谈！
当然，还要配上美观的板书！
图片发自简书App
晚班后，回到家，看到两宝拿着笔安静地画着画，奶奶在里屋用手机看着小说，安静的画面洋溢着一种温馨！
所有的疲惫，一扫而空！
说说话，洗漱完，哄着孩子入睡后，这剩下的静好时光就消磨在这些记录的文字中吧！
我在记录，也在回望幸福！
