讲课教师要认真介绍教学设计、重点、难点、方法及自己的体会。评课教师要实事求是地进行点评，指出优点和缺点，针对缺点提出改进的意见。通过大家的协调，最后集体研究确定这一节课的整体的教学设计。
就像我们假期反复打磨的，学为中心的品质课堂。通过我们反复推敲，反复打磨。讲课的老师反复的修改，最后呈现在大家面前的就是一堂比较成熟的课。一堂可以让大家得到借鉴的课。
只不过平时的听、评课教研活动需要注意的是，切忌走过场，不注重实效，尤其是不能只说优点，不说缺点，同时，教师要善于提出自己的见解。
还有一种是教学研讨前要做好安排，安排一名或几名有经验的教师进行主讲，其他教师做必要的补充、完善，最终达成一致意见，形成最优化的教学方法。
还有一些形式，比如说是说课式的，还有学情分析式的，还有像我们上一学期让各位老师去讲错题，这也是一种很有效的教研方式。总之，我们的教研活动只要能够解决我们教学过程中的一些实际问题，把它做实做细。都能取得较好的效果。20220914
