目标一：恢复孩子的自信。
目标二：学会和妹妹分享。
目标三：早起晚睡流程不墨迹。
目标四：学会用筷子。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标一：恢复孩子的自信。
今天第一天上幼儿园，一起去的还有2个原来幼儿园的同班同学，第一天本以为他会内敛一点，结果，他这一天开放的很，很能说，很敢表达自己的想法。和老师也勇于说不。挺自信，而且我还有点感觉他自信过头了。。。。
目标二：学会和妹妹分享。
今天妹妹和他抢一个小手工，妹妹是一点也不怕他，俩人抢的这个厉害，妹妹居然还要上手挠他，还好妈妈及时阻止。不过优优也有值得表扬的地方，虽然妹妹抢，他不想给，但是没有对妹妹动手，没打她，没推她。
妈妈一碗水端平，批评了妹妹，对待他俩，不分大小，一视同仁。妈妈也和优优商量，在妹妹会说话之前，让让他，等她会说话了就可以商量俩人一人玩5分钟了，优优没表态，也没强求他。
目标三：早起晚睡流程不磨叽。
今天第一天上新幼儿园，原定7点20出发，我以为他们会晚于这个时间，没想到他俩居然准时下楼了。
目标四：学会用筷子。
没学会。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
今天玩的时候，他着急了，伸手打我。
我没理他，果断控制自己没发火，没踢他。
妈妈进行了教育，我也就没插嘴。改这个毛病也不是一下就能改变的。
二、每日随机记录：
1、晚上和妈妈，妹妹一起玩英语游戏，玩的这个high，最后优优光个膀子，背着狗熊满屋跑！
图片发自简书App
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