早上送女儿上学，我们和往常一样聊起来。因为最近吃香椿，女儿好奇香椿是从哪来的。刚好楼下就有一棵香椿树，就指给她看。今天路上她指着一棵小树说：“这棵也是香椿树。”走了两步又指着另一棵小树苗说：“这棵也是香椿树。”我看了看说：“这棵不是，这棵是小枣树。”宝贝又左右看了看，兴奋地指着前方不远处的一棵树苗说：“那这棵是香椿树。”我看了看树上的嫩芽，确认说：“嗯！这棵真是香椿树。”
一边走一边继续聊，女儿说：“妈妈，我想当个模范生。”我说：“模范生只是别人眼中的标准。当个模范生好累的，做好你自己就可以了。”宝贝说：“爸爸说，做人要有理想！我却一会儿喜欢这，一会喜欢那。”我说：“这是因为你在长大，在不断接触新事物，你在不断尝试。一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，这很正常。等你将来找到自己真正喜欢的事情你就会坚定地去做了。不会再一会儿喜欢这，一会儿喜欢那了。”女儿又问：“妈妈，你觉得我哪里有需要改进的吗？”她突然这么一问，我还真不知如何说起。我说：“我还没想到。你觉得自己哪里有需要改进的吗？”女儿说：“我写卷子比较马虎。”我说：“嗯。这确实需要改进。你还有什么需要改进的吗？”女儿说：“我现在想不出来了。”我说：“没关系。你慢慢想哦！”我不说我的想法，一方面我是我真没想好。另一方面是，每个人都只有自己真正认识到是问题的地方才会认真去自我纠正。所以我更希望让女儿学着去自我反思和调整。
不知不觉路已经走了一半。女儿说：“我们下周就要考试啦！哈哈！像烤饼干一样！”我笑着问：“那你要烤个什么味儿的呢？”女儿说：“烤一个苦涩味儿的。”我本来想说巧克力味儿，转念一想就说：“那就烤个苦咖啡味儿的吧！”又想起以前和她聊关于考试的话题，就说：“其实试卷很无辜啊！它们是在帮助你们成长。它在问你：这个你知道吗？这个你懂吗？这个你会吗？会的话，把答案写给我吧！”这套说法几十天之前女儿还欣然接受，这次她抗议说：“妈妈！你应该尊重世间万物！美好的就是美好的！不美好的就是不美好的！你总是把美好的说成美好的，不美好的也说成美好的！回家让你喝喝杯苦咖啡，看看你会是什么感觉会有什么表情！”听她连珠炮似的说完这些话，我顿时哑口无言。我还没反应过来，她就又接着说：“不过，我给你搅的咖啡就不会有苦的味道！你知道那是为什么吗？”我乖乖地说：“不知道。那是为什么呀？”女儿笑道说：“那是因为我加了爱的味道啊！”哈哈，我不禁笑出声来：“我喜欢这个好有爱的说法！”
已经到了校门口，女儿挥手说再见。回来的时候我一路都在思考女儿说的话。为什么我会刻意把不美好的也进行美化？我一方面是想培养孩子积极思考和面对事情，另一方面是担心孩子没有面对“不美好”事情的能力。原来我这些把戏，孩子都懂。实事求是地说我自己在面对生活中的“不美好”的时候，也很难把它转化成美好的来面对。那么下次学着真正地坦然接受，真诚地和孩子讨论吧！和孩子一起学着真正地面对和接纳“不美好”，并积极地去把应对。因为这迟早都会是我们人生的考卷。
