2018年的9月，和99名小伙伴一起参加了Eric的晨读训练营，每天早上6:20—7:20，教材是《新概念英语》（第二册）。我不算是一个称职的学习者，甚至说连每日的打卡也没有完成。复盘如下，以自勉：
一、发音中存在的问题
1.L和N的发音
因为方言的缘故，在21岁以前，L和N我是从来都分不清楚的。21岁去了中国的大东北，在周围朋友的各种坚持不懈乐此不彼的“嘲笑”下终于！努力的分清了这两个音，现在能听出来L和N的不同，知道舌位的区别，但是不“刻意”的时候，总是会忽略掉。
2.把英文念成中文
初中时候学英语，我们班的英语老师会把“SHE”发成“xi”，而隔壁班的英语老师会发成“shei”。很久以后，我才知道“SHE”既不念“席”也不念“谁”，而是一个介于他俩之间，在普通话里并不存在的发音。但是，这个“席”的影响一直到现在，我会把很多英文说成中文。
3.小词的音标
还是“习以为常”的问题。很多小词，不经指出，不查音标，不会发现自己念的不对。感谢Ada，Iris，Hundredmiles，Apple等小伙伴们帮我指出各种问题。
4.语音语调
升降调的问题，我以前从未注意。
二、总结和反思
1.不要做假装的勤奋者
什么是“假装的勤奋者”？每天出勤，但是老师说的什么没注意，而是边听课边刷手机；每天打卡，但是打卡的内容很敷衍，仅仅是为了完成任务，不思考，无所得。
2.不要等到deadline
晨读打卡的deadline是8点，我每次的打卡，都在7点半左右。总想着要多听多练，把“最好”的呈现出来，但往往是“拖”到7点才匆匆练习上几次，然后打卡。其实，学英语这么多年来的错误发音习惯，岂是一朝一夕能够更改的？不要拖到最后一刻。
3.不要轻视每一份材料
讲真，刚开始看见晨读材料是新概念第二册，我是有点儿……觉得太简单的。但其实，掰开了揉碎了研究过了，这份材料真的“简单”吗？一点儿也不。我只是“自以为”都会了。
三、10月计划
1.复习本次晨读的课文，慢下来，尽量慢下来。十一期间背诵第一篇课文。
2.坚持每日一词造句打卡。造句时候遇见的各种问题，归根结底是语法不过关。
3.参加下一次晨读，I HAVE A DREAM是我非常喜欢的演讲稿，争取在晨读后背诵下来。
以上，自勉。
