1、首先家长需要了解到，根据儿童的心理发展水平，可以把孩子说脏话分为三种类型：模仿性脏话、习惯性脏话和有意识的脏话。
①模仿性脏话：年幼的孩子没有是非观念，别人说脏话，他觉得很好玩，就会跟着模仿，这是孩子说脏话的一种普通心理。
②习惯性脏话：如果孩子模仿的脏话没有及时得到制止，反而引得大人的哄笑甚至赞赏，那么渐渐地，孩子说脏话就会成为一种习惯。
③有意识的脏话：3岁以上的孩子说脏话时，除了出于好玩，互相模仿外，还具有一定的选择性，他们能够初步理解脏话的含义，并学会对特定的对象说脏话，这就是一种有意识的行为。当然，也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话，以说脏话来发泄自己的不满。
2、3岁以上的孩子，智力发育很快，开始生成了自我意识的萌芽，可以用语言来表达自己的感受，这时候需要父母来加以引导，帮助孩子学会掌握友善地与人说话的技能，从而让孩子学会礼貌待人。
3、对于说脏话的孩子，家长首先要找到其根源，从而有针对性地净化孩子的语言环境。比如，家长知道孩子是在学校学会说脏话，那就可以借助老师的力量，促进同班的孩子都养成良好的语言习惯，也可以找到说脏话的孩子的家长，大家一同努力帮助孩子克服坏习惯。
4、教会孩子具有同理心地思考，让孩子学会理解他人的感受。家长可以向孩子说明听到这些不雅脏话后的感受，让孩子知道说这些话并不是酷，而是一种对他人的伤害。当这些带有侮辱性的词语被用在自己身上的时候，自己当然会感到难过受伤，所以也不应该用在别人的身上。
5、父母要明确地让孩子知道，一个人说话要文明，说脏话的孩子不是个好孩子。可以这样说：“爸爸妈妈不喜欢说脏话的孩子，小朋友也不愿意跟这样的孩子玩。”明确表达自己的态度，从正面教育孩子改变自己的行为。
6、父母要教育孩子正确对待与他人的摩擦，并引导孩子用文明的语言去表达自己内心的感受。用“请你离开，我需要安静一会儿”代替“滚”，用“你不讲道理，我很不高兴！”代替“去死！混蛋”等不雅词语。要告知孩子，听到了对方说脏话后要如何去应对，永远用冷静的心态来对待人事物。
7、要教会孩子宽容地对待他人的过失。许多孩子说脏话其实是对自己受到伤害的一种情感宣泄。例如：东西被他人偷走，被他人踩了一脚等等。所以父母应教育孩子以平和的心态看待他人的过失，让孩子学会宽容，学会为对方着想。平时要有意识地向孩子介绍亲朋好友的性格，鼓励孩子学习他人的优点，同时，父母要教育孩子谦虚谨慎，不骄傲自满，正确看待他人的缺点和不足，不以自己的长处比他人的短处，让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理。
8、引导孩子学会自我控制，当自己遇到不好的事情要学着控制自己的情绪。父母可以和孩子达成一种协议，当孩子气愤想发泄时，父母用某种事先约定好的语言或目光暗示孩子，让孩子及时冷静地想一想，考虑如何文明地表达自己的意思，从而去掉不文明的语言。与此同时家长可以帮助孩子找到情绪发泄的出口，比如，鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人，以缓解心中的不快；鼓励孩子自我隔离来达到冷静；养成经常运动的习惯，用运动发泄负面情绪；培养孩子乐观的性格和幽默感等等。
