如何帮助孩子的第二语言发展
据研究发现，7岁是学习语言的最佳时期，一旦过了青春期，人们学习语言的能力就会显著下滑。“人类大脑在青春期前更具可塑性”虽然成年人的理解能力更强，但是他们与孩提时代的孩子学习语言截然不同，要想说一口地道外语的希望非常渺茫。专家建议家长们要尽早接触外语，尽早让孩子泡在双语环境中，你会惊奇地发现他们就像海绵吸水一样的速度学习外语。现在越来越多的孩子成长在双语环境中，与只学一门语言的孩子花同样的时间便可以掌握两门语言。意大利的研究人员通过研究发现，“双语”宝宝不比“单语”宝宝学习语言花费的时间多，而且，双语教学还能使孩子的大脑变得更加灵活。
是想要做好英语启蒙没有家长想象的那么难，但也并非像很多文章里写的那么简单。根据《如何帮助儿童的第二语言发展》的文章，有以下几点有效促进家庭英语启蒙的建议。
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家长积极回应，参与互动，孩子的学习效果最佳。日常生活中，孩子通过与周围人的互动和玩耍习得语言。父母在互动过程中表现得越积极，孩子就越有兴趣继续互动下去。
什么是积极互动呢？首先，从谈话开始，并对孩子加以引导，然后用热情回应孩子的交流。当父母或养育者给予幼儿更多语言交流和外界刺激的时候，孩子的语言发展会更快。相反，与父母缺少语言沟通交流的孩子，语言能力的发展会明显滞后于同龄的孩子。
其实从婴儿出生开始，婴儿就喜欢语言交流，当你跟他“啊”的时候，他也会积极回应“啊，啊”尤其是在亲子共读或者谈论童话书时，这样的互动可以促进婴幼儿的语言发展能力，母语如此，英语也是如此。
其次，通过亲子共读，丰富孩子的语言素材，家长要避免幼稚的语言，而应该多跟孩子讲正式的语言。研究发现，终生阅读爱好者往往是那些在小时候就发现阅读是一种愉快的体验的孩子。
经常给孩子读书，就书的内容展开对话，不仅能够鼓励孩子更自信地表达，也能促进亲子之间的关系。
