这节课的主要内容是小数乘整数的计算方法和原理。我之前认识的较为短浅，看完视频后，对于计算原理有了更深的理解。
首先给学生展示一道小数乘整数的数学问题，有的学生用小数加法去计算，有的学生通过计算一共有多少个小数单位得出结果，还有的学生通过变化单位变成整数乘法进行计算，然后再把单位换回来得出结果。学生通过学习过的知识解决新的知识，从已有的经验上生出新知识。老师在这里说的这一句话，做小数乘整数的关键就是因数和乘积的变化规律。我们把因数从小数变成整数，就扩大了多少倍，这样算出来的积，也就扩大了多少倍，我们最后要得出原来的乘积，就需要把扩大后的乘积，再缩小到多少倍，这样就得出结果。这就是小数乘整数的计算原理。
通过计算几个练习题后，老师引导学生观察，让学生对比整数乘整数的计算方法，说出小数乘整数的计算方法，先把小数乘整数变成整数乘整数，然后数一数因数中有几位小数，积就有几位小数(就从积的右边起数出几位点上小数点）然后有同学发现小数乘整数和小数加法一样，如果算出来的结果末尾有零，我们要把零去掉。如果是我，我也会用这种方法去讲，但是听完这节课后，我的思路更加清晰。
在做第一道例题时候，老师这样说，同学们，你们打算用什么样的方法去解决这个问题呢？在计算出结果后，老师这样说，同学们，请想一想，小数乘整数和我们之前学过的整数乘整数有什么区别和联系呢？最后询问学生，根据小数的性质，小数末尾的0可以怎样？这节课的练习题，是小数乘整数的计算题和解决问题，学以致用，做好巩固训练。
学习优秀教师的教学，可以帮助我们提高很多，屡清思路，教的更加清楚。
