区域联盟课我要做讲座，因此早早醒来，又把环节及稿子背了一番。越背越喜欢项目化大单元教学，因为长此以往，思维力提升上去后，真的就会自动跳脱局部，全面看问题，就不会当局者迷旁观者清了！举例：上学期同事的误解，学生成绩的下滑，于我是很大的挫败，但因为能跳脱局部，不纠结于一时的不如意，我很快能调整好自己的心态。如我闺女成绩没考好，从她们的人生长河来看，这只是一个小点罢了，一个小问题罢了，有什么可焦虑的呢?有了全局意识，果断取舍后，什么都不是事了。
昨天与同事要资料，她说太忙了。我说我的忙是你的双倍，你只准备自己的课，我听评你们俩的，还要准备我的讲座稿。而我能轻松搞定，除了勤奋外，就是我大脑开始自动系统化，把各项工作系统呈现在我的脑海中，真的很高效。
身为教师，若能把这种思维力教给学生，那么他们会受益终生的。自去年不被重视后，我意识到要推广我的思想，让更多人受益，真的还是得有权力，否则真的不会听你的。中国人啊！难怪都要当领导，有一些东西不站在高位，根本没人会听你的。这才是我同意当组长最主要的原因，能影响更多的老师，比我一个人教育一个班的学生，范围大多了，更有利于学生们。
