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IP属地：陕西
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评课的几个维度
好的评课与好课一样精彩。阅读刘恩樵老师的《语文教学常识二十讲》中的第十三讲“语文精彩课堂例析（1）。在这一讲中，刘老师拿出李镇西老师的一节...
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让学生成为语文海洋中的弄潮儿
阅读刘恩樵老师的《语文教学常识20讲》中的七、八、九讲。在这三讲中，刘老师提到学生在课堂上的重要的地位、语文和课堂应该有机的融合、以及好的...
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认识课堂，做好课堂的舵手
课堂是一个教师诠释职业主张，释放职业能量的生命的道场。它凝聚着教师学识、智慧和人格；课堂也是学生习得知识、增长见识、认识自我的成长的平台。...
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重视语文教学常识
阅读刘恩樵老师的作品《语文教学常识20讲》第一到五讲。刘老师在这五讲中提到常识的重要性。孩子在幼年时期应该被训练的基本功（常识）以及语文学习...
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做燃起学生写作火花的教师
晨读刘恩樵老师的文章《让每一个孩子都爱上写作——生态语文作文教学的思与行》。除了收获生态作文教学的来龙去脉，更是有一种醍醐灌顶的教学顿悟：对于初...
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改造我们的语文教学学习刘恩樵老师的文章——《改造我们的语文教学》。先上导图，努力内化对文章内容的理解。 为什么要改造我们的语文教学？用刘老师的话来说，“结构决定功...
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语文教学结构亟须优化
学习刘恩樵老师的文章《从“旧四重”到“新四重”：语文教学结构亟须优化》。为什么语文教学结构亟须优化呢？我们先看一下刘老师提出这个理论的背景：基础...
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“新语文”的前世今生学习刘恩樵老师的文章《新语文：我的语文教学主张》。先上思维导图（我努力清晰的呈现，以此内化对文章内容的理解。） 新语文是刘恩樵老师的语文教学主张...
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语文之花开遍生活的角落学习刘恩樵老师的文章——“全语文教育”课程的构建与实施。我们先来看，这篇文章讲了什么： 全语文教育所取得的成绩掷地有声。那么，何为全语文...